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甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图.他们的方法是:先将下图...

甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图.他们的方法是:先将下图装置分别放在天平上调节至平衡,然后分别取下,甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合,丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后,再放入各自的天平上,下列结论你认为正确的是(  )

A.甲、乙、丙三个都平衡;

B.甲、乙、丙三个都不平衡;

C.甲不平衡,乙、丙平衡;

D.只有乙仍然平衡

 

D 【解析】 甲实验中碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,不是密闭容器,二氧化碳逸散到空气中,反应后锥形瓶内物质的质量要小于反应前物质的质量,故天平不平衡; 乙实验中,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液,没有生成气体,反应后锥形瓶内物质质量不变,天平平衡; 丙实验中,镁和稀硫酸反应生成氢气,生成的氢气被气球收集了起来,气球体积膨胀,受到空气的浮力,反应后物质的总质量比反应前的总质量减小,故天平不平衡。 故选:D。
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考点分析:
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使用如图装置进行验证质量守恒定律的实验。下列反应中应选择(  )

A.6HCl+2AlOH3═2AlCl3+6H2O

B.CO2+H2O═H2CO3

C.NH4Cl+NaOH═NaCl+NH3↑+H2O

D.4P+5O22P2O5

 

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某化学兴趣小组的同学用下图探究质量守恒定律,结果测得反应前后质量不相等.他们更换药品后重新实验,得出了正确的结论.他们选用的试剂是(  )

A.稀盐酸和镁条

B.碳酸钠和稀硫酸

C.稀盐酸和铜粉

D.碳酸钠和氯化钙

 

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甲、乙两同学分别按图中的图(a)、图(b)装置做质量守恒定律的探究实验.他们俩的做法是:①将反应前的装置放在各自天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡.②取下装置,甲挤压胶头,乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图(c)所示.③把装置放回各自的天平上.待天平指针平稳后,两同学天平的指针指向分别是(  )

A.甲、乙都偏向右边,但偏差值不同

B.甲、乙都偏向左边,但偏差值不同

C.甲、乙都指向正中

D.甲指向右边,乙指向正中

 

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为了提高农作物的产量,需要庄稼施肥.以玉米为例,每公顷需施用约1吨尿素,其中只有约20%被玉米吸收,其余会随水流入江中.请回答:

1)说说你对此现象的看法_____

2)对此情况你的建议是_____

 

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今年参加的化学实验考查的题目是铵盐的检验,试回答下列问题

1)假设样品为氯化铵,试写出实验过程中发生反应的化学方程式_____

2)如图为紫薇同学检验铵根离子的操作图,请指出他被扣两分的原因

序号

扣分原因

1

_____

2

_____

 

3)小康同学在实验前忘记把红色石蕊试纸用水润湿,但是当试管内的液体加热煮沸一会儿后,试纸也逐渐变成蓝色,你认为主要的原因是_____

4)你认为假如实验室暂时没有找到红色石蕊试纸,可以临时代替物品有_____

 

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