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构建知识框架是学习科学的重要方法,如图是初中科学金属的冶炼框架图(反应条件已省去)。已知甲、丁是最常见的固体金属,乙是常见的非金属固体,“→”表示反应的方向,请回答下列问题:

(1)单质乙是______

(2)“单质甲单质丁表示湿法炼铜,请写出其化学方程式______

(3)在冶炼金属丁的过程中,乙、丙的共同性质是______

 

碳 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 还原性 【解析】 碳具有还原性,能和铁的氧化物反应生成铁和二氧化碳,能和铜的氧化物反应生成铜和二氧化碳;碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳,一氧化碳能和铜的氧化物反应生成铜和二氧化碳,因此甲、乙、丙、丁分别是铁、碳、一氧化碳和铜。 (1)有分析知,单质乙是碳。故填:碳。 (2)单质甲→单质丁”表示湿法炼铜,即铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,其化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。 (3)在冶炼金属丁的过程中,乙、丙的共同性质是都具有还原性。故填:还原性。  
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考点分析:
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金属材料广泛应用于生产生活中,某化学实验小组利用如图装置测定某赤铁矿中氧化铁的纯度。

向赤铁矿中通入纯净的一氧化碳气体,假设赤铁矿中杂质不参与反应,回答下列问题:

1)实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象_____

2)写出A装置发生的化学反应方程式是_____

3)从环境保护的角度看该实验存在的缺陷是_____

4)实验前称量赤铁矿的质量为20g。通入足量的一氧化碳完全反应后B装置总质量增加了13.2g,则赤铁矿中氧化铁的纯度为_____

 

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图为AB两种固体物质的溶解度曲线。

1)在t1℃时,AB两种物质的溶解度_____

2t1℃时,要使接近饱和的B物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是_____

3t2℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数为_____。若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液,应加水_____克。

 

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写出下列变化涉及的化学方程式:

1)酒精做燃料:_____

2)氢氧化铝中和胃酸:_____

3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:_____

 

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下面是某校学生进行“金属的物理性质和化学性质”的实验活动:

1)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则黄铜的硬度_____(填“>””<”或“=”)纯铜的硬度。

2)同学收集到的金属制品有硬币、铝质导线、铜质火锅、小刀等,其中利用金属导热性的是_____

3)实验A中可观察到的现象为_____;实验B中,_____与酸反应最快。

4)实验C中,小云同学选择一种金属丝放入两种不同溶液中,则所用的金属是_____;其中发生反应的化学方程式为_____,发生反应后该金属丝的质量_____(填“变大”“减小”或“不变”)

 

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随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.

1)煤、__________常称为化石燃料.

2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是_____

3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体.为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为_____

4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是_____(填字母序号).

A 甲醇CH4O      B 甲酸CH2O2 C 乙醇C2H6O       D 乙酸C2H4O2

 

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