空气与生命活动息息相关.下图为与空气有关的信息。
阅读图中信息,因答下列问题:
（1）图1所示物质中常用于食品防腐的是_________________，（填化学式.下同）.炼钢.气焊以及航空航天都要用到的是_________________。
（2）图2中寓含大气污染的危害有______ （ 答一点即可）。
实验室加热一定量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的发生.纵坐标表示的是
A.高锰酸钾的质量
B.锰元素的质量
C.固体物质的质量
D.生成氧气的质量
实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计不能达到预期目的的是
A.
比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 B.
探究水的组成
C.
探究温度对分子运动速率的影响 D.
净化得到纯水
物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是
A.鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道
B.鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条
C.鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰
D.鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一.对下列事实的解释错误的是
A.1滴水中大约有1.67x1023个水分了--------------分 子很小
B.夏季在公园里闻到陈阵花香--------------分子在不断地运动
C.氧气可被压缩成液氧储存在钢瓶中--------------分 子的体积变小
D.酒精温度计遇热温度计内液柱上升--------------分 子间的间隔变大
如图是水分子在一定条件下分解的示意图.从中获得的信息错误的是
A.水分子由氢原子和氧原子构成
B.水分解过程中分子种类不变
C.水分解过程中原子数目不变
D.化学变化中分子可分而原子不可分
