下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A.
检查装置气密性 B.
加热立即收集
C.
收满后移出集气瓶 D.
结束时停止加热
目前安徽正在遭受40年来最大的干旱，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资的是（）
A.农作物采用喷灌技术
B.大量开采地下水
C.使用含磷洗衣粉
D.禁止使用化肥和农药
我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（化学式为C15H22O5）.一种用于治疗疟疾的药物。挽救了全球数百万人的生命而荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
（1）每个青蒿素分子中共含有______个原子 .其相对分子质量为_____________________。
（2）青蒿素由_____________________种元素组成,其中碳.氢两种元素的质量比为______________________。
（3）计算141 g青蒿素中所含氧元素的质量_______________。（写出计算过程）
某化学兴题小组的同学对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如下探究。
[实验准备]连接好如图1的装置后.先将导管伸人水中,然后用手捂住容器璧,观察到___________________，说明装置气密性良好。
[进行实验]点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中迅速塞紧塞子。现察到____________________，发生反应的文字表达式为_____ ;待红磷熄灭井冷却后,打开弹簧夹.水进入瓶中的量明显小于瓶内室气体积的1/5。
[质疑猜想]测定结果偏小的原因是什么?小组同学依据猜想又进行了如下探究:
活动一:小红猜想可能是实验所用红磷的量不足。于是进行了如图2所示实验:将燃烧匙内剩余物质加热。观察到______由此判断红磷过量。
活动二:小明认为瓶内可能还有氧气残留。资料显示:红色的铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。于是他设计如图3所示的实验:将集气瓶内残余气体通入装置后开始加热，观察到红色的铜粉变黑，结论是_____________________。
[交流研讨]当瓶内的氧气浓度过低时就不能支持红磷持续燃烧.无法将氧气耗尽。
[实验改进]脱氧剂是一种食品保鲜剂，它能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气.使食品处于无氧状态。
同学们采用脱氧利进行如图4所示实验测定空气中氧气的含量。
下表是实验过程中记录的有关数据:
实验所需的时间/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
①分析表中数据得知。至少经过_____________________分钟后.量筒中的液面不再下降。
②根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为______________________（结果精确到0.1%）。
[能力发展]与燃烧红磷法相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是_____________________。
小林同学思用如图所示的装置制取氧气。请回答有关问题:
（1）写出图中标号a的仪器名称____________________，
（2）装置中有一处明显的错误是___________________，
（3）利用改正后的装置制取氧气。发生反应的文字表达式为___________________，
（4）当观察到导管口.___________________时.开始收集氧气。
（5）结束加热时.应___________________，防止水槽中的水倒吸人试管.使试管因骤冷而炸裂。
ABCD为四种不同的物质，其中A .B为无色液体,C能使带火星木条复燃,D能使澄清石灰水变浑浊。物质间的相互转化关系如图所示图中“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物质. 条件或其他物质已省略）.回答下列问题:
（1）A物质的名称是___________________，D物质的化学式为____________________。
（2）写出B→ C反应的文字表达式___________________，基本反应类型为___________________。
（3）木炭在C中燃烧时.观察到的现象是___________________。
