下图是实验室制取氧气的常用装置，根据你学过的知识完成下列问题。
（1）写出用A装置制取氧气的文字或符号表达式_____。
（2）若将B、C装置连接也可制取氧气，请写出该反应的文字或符号表达式_____。如何检验氧气已收集满？_____。
（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选择的发生装置为_____（填字母，下同），收集装置为_____。
（4）若使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（5）电解水也可制得氧气_____（填“正”或“负”）极产生的是氧气。
（6）多少g的过氧化氢中含氧元素的质量与36g的水中氧元素的质量相等_____？
下图是分子变化前后的示意图。图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。
上述变化属于_____（填“化合反应”或“分解反应”），从图中你还可以得出哪些信息？_____、_____（写两条即可）。
请用分子的相关知识解释生产或生活中的现象。
（1）金秋十月，丹桂飘香_____。
（2）加压时，6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中_____。
规范的操作法是实验成功的关键。某同学在用高锰酸钾制取氧气时，试管破裂了可能的原因有哪些？_____、_____、_____（答三点即可）。
我们在做铁丝和硫分别在氧气中燃烧的实验时，都在集气瓶中预先加少量水，它们的目的各是什么_____？
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为_____；乙生成丙的文字或符号表达式为_____。
