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某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后,溶液温度升高,有大...

某同学在进行“铝与氯化铜溶液反应”实验时观察到反应一段时间后,溶液温度升高,有大量气泡逸出。经检验,生成的气体为氢气。该同学先从理论上猜想产生上述现象的多种可能原因,再设计实验证实自己的猜想。他取了四根洁净的铝丝分别与不同试剂反应,现象记录如下:

实验编号

试剂

氯化铜溶液

热水

硫酸铜溶液

饱和氯化钠热溶液

溶液酸碱性

酸性

中性

酸性

中性

现象

气泡较多,反应剧烈

只有在开始时有少量气泡

气泡较多,但比氯化铜溶液少

气泡比热水稍多,但比硫酸铜溶液少

 

1)请分析设置实验②③④各是为了验证何种猜想?

实验②_____

实验③_____

实验④_____

2)从上述实验现象可知,生成氢气的主要原因是_____

 

验证温度对产生氢气的影响 验证溶质种类对产生氢气的影响 验证溶质的浓度对产生氢气的影响 氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气 【解析】 (1)对比实验①②,实验②是为了验证温度对产生氢气的影响;对比实验①③是为了验证溶质种类对产生氢气的影响,得出氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气;对比实验①④是为了验证溶液的浓度对产生氢气的影响; (2)从上述实验现象可知,生成氢气的主要原因是:氯离子比硫酸根离子更能促进铝和水反应产生氢气。  
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考点分析:
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如图1是实验室制取CO及进行性质实验的部分装置。

1CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式_____

2)检验装置气密性,按图连接装置,先_____,再加水_____,静置,若观察到_____,说明气密性良好。

3)加入药品。添加块状CaCO3固体的操作是先将_____,用_____,慢慢竖起锥形瓶,使块状CaCO3固体滑落到锥形瓶底部。

4)如图2所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是_____

 

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为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),进行了如下实验:

请回答下列问题:

1)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____

2)此镁样品中镁的质量分数为_____

3)用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____

4)若将反应后的滤液蒸发104.4 g水,无晶体析出,所得溶液中溶质的质量分数为_____

5)若要生产含镁4.5%的铝合金960 t,需要上述金属镁样品的质量为_____

 

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有人设计了在实验室制取蒸馏水的五个步骤:

①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带有温度计的橡皮塞。

②连接好冷凝管。把冷凝管固定在铁架台上,并与蒸馏烧瓶相连接,将冷凝管进水口的橡皮管的另一端放在水槽中。

③把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯的高度确定铁圈的高度,放好石棉网。

④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入自来水,塞好带有温度计的橡皮塞,把连接器接在冷凝器的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中。

⑤检查气密性(利用给固定装置微热的方法)

请回答下列问题:

1)上述实验正确的操作顺序是_____(填序号)。

2)所用的主要玻璃仪器有_____

3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向_____

4)温度计的水银球应放在_____

5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是_____

 

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A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息,两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你参照图A,在图中的空格处图B、图C中的(1)、(2)、(3)、(4)、(5)区域对应适当的内容(每处只要求填一点)。

1_____

2_____

3_____

4_____

5_____

 

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地球是一颗蓝色的星球,表面大部分被海洋覆盖,海水中蕴含的元素多达80多种.通过海水晒制可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2CaCl2MgSO4以及泥沙等杂质.以下是一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):

回答下列问题:

1)操作①能否改用硝酸钡溶液?说明原因_____

2)进行操作①后,判断BaCl2过量的操作是_____,观察到的现象为_____,则说明BaCl2过量。

3)加入Na2CO3的目的是_____。为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液,其理由是_____

4)滤液的主要成分有_____。此实验方案尚需完善,具体步骤是_____,目的是_____

5)请再写一种实验方案,添加沉淀试剂的步骤为_____

 

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