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化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示: (1)+5 ...

化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示:

1+5 价的氮元素形成的氧化物_______________

22个铝离子__________

3)保持氮气化学性质的最小微粒________________

 

N2O5 2Al3+ N2 【解析】 (1)+5 价的氮元素形成的氧化物中,氧元素显-2价,根据化合物中各元素化合价的代数和为零和正价在左,负价在右,+5 价的氮元素形成的氧化物化学式为:N2O5; (2)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。1个铝离子带3个单位的正电荷,2个铝离子表示为:2Al3+; (3)由分子构成的物质,其化学是由分子保持的,氮气是由氮分子构成,保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子,表示为:N2。  
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考点分析:
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对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

 

A

B

C

D

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热

量简中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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农夫山泉矿泉水标鉴上印有物质成分如下(mg/L)(硒 0.013  0.056  0.00162  4.690等).这里的硒、锶、锌、钙是指(   

A.元素 B.原子 C.单质 D.分子

 

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下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是

A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条

C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

 

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比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是

序号

实验事实

影响化学反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应

反应温度

C

双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解

有、无催化剂

D

铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

反应物的种类

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下表是 2019 10 5 11 点重庆部分监测点空气质量实时报告

测站点

AQI

空气质量状况

PM2.5 浓度

PM10 浓度

首要污染物

龙井湾

99

17

51

臭氧 1 小时

歇台子

51

25

52

颗粒物(PM10)

龙洲湾

25

17

23

 

茶园

55

21

59

颗粒物(PM10)

 

下列有关空气各成分的说法正确的是:

A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

C.空气质量报告中所列的空气质量级别(AIQ)越大,空气质量越好

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

 

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