如图是某种加钙食盐包装标签上的部分内容。 请仔细阅读后回答以下问题：
(1)为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是____________。
(2)为了测定此盐中的碳酸钙含量，取50 g这种盐溶于水， 加入足量盐酸， 生成0.66 g二氧化碳。 请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数____________。
科学探究
在老师的带领下，某学习小组的同学对“影响物质溶解性的因素”进行了实验探究，充分溶解后结果如下。
（1）A中溶液的溶质质量为__g.
（2）B中得到的溶液为______________溶液(填“饱和”或“不饱和”)
（3）通过B、D对比，可得出的结论是_______________；通过_______________；(填字母)对比，可得出的结论是溶质的种类影响物质溶解度。
以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题
（1）写出指定仪器的名称:C_____________；M______________；
（2）实验室制取二氧化碳时用C、E、G组装为发生装置，反应开始前在C中盛装的药品是___________；收集二氧化碳时验满的方法是____________；一般不用排水法收集二氧化碳，是因为____________。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气所用的装置需选用上述仪器中的________________(填序号)进行组装,该反应的化学方程式是_________。
A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，其中A是一种单质，B是一种有毒的气体，C是植物光合作用的一种原料，D是大理石的主要成分，E可使紫色石蕊溶液变红。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质经-步反应即可转化)
请回答下列问题。
（1）写出下列物质的化学式: A__________________；C_____________________；E____________________；
（2）①的化学方程式是_____________；基本反应类型是_____________；
（3）②的化学方程式是_____________；写出一个该反应的应用_______________。
电解水可以制得所需的氢气和氧气
（1）A、B、C三种物质中属于单质的是___________(填序号)
（2）上述步骤②的微观过程为氧原子重组成氧分子,氢原子重组成氢分子，则步骤①的微观过程____________；
（3）写出该反应的化学方程式_______________；
大气中的氮氧化合物
氮氧化合物(NOx)种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。 NO通常为无色气体，熔点为-163.6 ℃，沸点为-151.5 ℃，密度比空气略小，微溶于水。它的性质不稳定，易与空气中的氧气发生反应生成NO2。NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧。 NO分子作为一种传递神经信息的分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，溶于水生成硝酸(HNO3)和NO，工业上利用这一原理制取HNO3。 NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。天然气的主要成分是甲烷，同时也含有微量的氮杂质。经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为：6.35 kg/t、8～9 kg/t、9.1～12.3 kg/t。 以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NOx的浓度相当高。 在非采暖期，城市一半以上的NOx来自机动车排放。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)造成大气污染的氮氧化物主要是____________。
(2)区分NO和NO2最简单的方法是____________。
(3)与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因____________。
(4)请说出一条减少NOx污染的具体措施是____________。
(5)下列有关NO和NO2的说法错误的是____________。
A. 二者可以互相转化
B. 可以用同一种方法收集
C. 对人类都有利也有弊
D. 二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数相同
