某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸气：装置和操作步骤略。
（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图)，使用汞的优点有_______。
A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C 无法观察装置中气体体积的变化
（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是_______。
（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：
资料：
1.重铬酸铵为橘黄色粉末，加热至180
时可分解得到氮气；
2.氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。
①仪器B的名称是______。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_____(填序号)，还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为____。
③根据已有知识，收集氮气只能用____法，理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何操作______。
厉害了我的国！厉害了复兴号！复兴号动车组列车（如下图）是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。
（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有____性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质____。
（2）制造列车的材料有：铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于___（选填“金属材料”或“合成材料”）；铝合金的硬度比纯铝的硬度____；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是____。
（3）列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe2O3)在高温条件下发生反应，生成熔融状态下的铁单质对钢轨中的缝隙进行焊接。其反应的化学方程式为：Fe2O3＋2Al
X＋2Fe，则X的化学式为____，该反应属于基本反应类型中的____反应。
铁是目前世界上使用最多的金属。
（1）认识铁：从宏观看，铁由____组成;从微观看，铁由____构成。
（2）生活中：如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和____性。为防止铁制品锈蚀，可采用的一种防锈方法是_____。
（3）实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是____，放热。该反应的化学方程式是_____。
（4）工业上：用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)反应来炼铁，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：_____。
碳及其氧化物性质的应用。
（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有______能力，其原因是木炭具有______的结构。
（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是___。
（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式___；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于___时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
水是人类宝贵的自然资源，请结合水的有关知识回答。
(1)通过电解水的实验可得出，水是由__组成的，电解水的化学方程式是__。
(2)自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是__(填字母序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(3)生活中常用______来区分硬水和软水。
(4)爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施______。
某兴趣小组在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金时，发现其中一种合金6.5g与足量稀盐酸充分反应产生了0.5g气体，该合金可能是
A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金
