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你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。 (1)写出图中标...

你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。

1)写出图中标号仪器①的名称_____

2)实验室用A装置制取氧气,则反应的符号表达式为_____;已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈,则用此法制取并收集较干燥的氧气时,最合适的装置组合是_____;(填字母标号,从装置A~F中选);

3G装置可用作排空气法收集氧气,此时气体应从_____;(填ab)口进入,此装置验满氧气的方法是_____

4)若实验室用C装置来制二氧化碳,写出该反应的符号表达式_____;下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____;植物油上方原有的空气对实验结果_____(填)明显影响;

5)下图乙装置中,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_____(填序号)号棉球先变色,由此现象可知二氧化碳具有_____的物理性质,此棉球变色的原因是(用符号表达式表示)_____

①④是紫色石蕊试液润湿的棉球;②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球

 

锥形瓶 C、D a 将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满 隔绝二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水 无 ④ 密度比空气大 【解析】 (1)①的名称是锥形瓶; (2)A装置试管口未塞棉花,故该反应是使用氯酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为;过氧化钠与水制取氧气,反应剧烈,故需要可控装置,选C,需要的是干燥的氧气,选D,故选择C和D两装置; (3)氧气密度大于空气,故应从a管口进入;该装置验满氧气的方法是:将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满; (4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的符号表达式为;因为二氧化碳可溶于水,不溶于植物油,,因此植物油的作用是阻止二氧化碳与水接触;用该装置,生成多少二氧化碳就会排出多少水,因此植物油上方的空气对实验无影响; (5)二氧化碳和水反应会生成碳酸,表达式为;碳酸可使石蕊变红,②和③因是干燥过的棉球,故不会变色,①和④中④会先变色,因为二氧化碳的目的大于空气;二氧化碳会向下沉; 故答案为:锥形瓶;;C、D;a;将带火星的木条放在b导管口,若木条复燃,则氧气已满;;隔绝二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水;无;④;密度比空气大;。  
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1)请用化学用语填空:

3个氖原子_____

②氯化钠中的阳离子_____

③保持氮气化学性质的最小粒子_____

④过氧化氢中氢元素的化合价_____

2)现有7种物质:①液氧②碳酸氢铵③澄清石灰水④洁净的空气⑤冰水混合物⑥锰酸钾⑦氧化镁。其中属于混合物的是_____;(填序号,下同),属于纯净物的是_____;属于单质的是_____

 

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一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是(   

A.水分子间的间隔:①>③ B.水分子的运动速率:②>①

C.状态③的水分子静止不动 D.②发生了化学变化

 

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下列图象能正确对应变化关系的是

A.用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

B.过量红磷测定空气中氧气含量

C.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液

D.等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

 

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学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是

A对化学史的认识

B日常生活

①拉瓦锡研究了空气的成分

②卢瑟福传承和发展了原子结构学说

①铁锅烧菜可以补充人体所需铁元素

②金刚石是自然界中最硬的物质 可用金刚石切割玻璃

C元素之最

D对微粒的认识

①海水中含量最多的元素:氧元素

②人体中含量最多的金属元素:铁元素

①所有气体都是由分子构成的

②分子可分,原子不可分

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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逻辑推理是学习化学的重要思维方法,你认为以下推理正确的是

A.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成

B.单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质

C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价

 

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