化学兴趣小组的同学走进实验室制备并收集二氧化碳。同学们按下表进行实验，取等质量的大理石分别加入两种不同的酸中(杂质不与酸反应)进行三次实验，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10% H2SO4溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7% HCl溶液 |
Ⅲ | 大理石粉末、7% HCl溶液 |
（1）图中丙曲线对应实验_______(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
（2）小组的同学讨论确定用图中乙曲线对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的符号表达式是______________；
（3）不用图中甲曲线对应的药品，理由是______________。
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）装置图中仪器 a 的名称是________，仪器b 的名称是 _________。
（2）用装置A制备一瓶氧气，其制备原理为______________（写出符号表达式）。
（3）氧气可用C装置收集，还可以用________装置收集（填写装置编号）。若用 C 装置收集氧气，当导管口气泡__________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶内。
烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品。
(1)大量排放CO2会造成的环境问题是_______________________。
(2)检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是______________________________(用化学方程式表示)。
(3)用“捕提”的CO2生产甲醇(CH3OH),反应的微观示意图如下
①甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是________。
②分析微观示意图,可知参加反应的甲、乙分子个数比是__________。
水是生命之源。
（1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）
①活性炭的作用是_______（填标号，下同），过滤棉的作用是_______。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除不溶于水的杂质
②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_______来检验。在生活中，为降低普通水的硬度，常采用的方法是_______。
（2）从化学视角认识水的组成和结构。
①用图3装置电解水。发生反应的符号表达式：_______________，常用________检验管b中气体。
②保持水的化学性质的最小粒子是______________（填符号）。
今年的诺贝尔化学奖颁给了约翰·班尼斯特·古迪纳夫、迈克尔·斯坦利·惠廷汉姆、和吉野彰三位科学家。他们三个通过研究锂离子充电电池，站在了世界诺贝尔化学奖的最高领奖台。锂广泛应用于电池、贮氢等领域，锂在化合物中显+1价．图中A为周期表中锂元素的信息，其余为四种粒子的结构示意图。
（1）从图A中数值获得的一条信息是锂的原子序数是___________
（2）B、C、D、E中，属于同种元素的是_______（填编号）；D结构示意图对应的化学符号为：___________
（3）LiMnO2是一种电极材料，其中Mn的化合价为___________
（4）用化学符号表示：①两个锂原子：_______；②氢氧化锂：___________
（1）写出下列化学式
碳酸钠____________ 氧化铁___________
（2）说明数字“2”的含义：
2O2-中前面的“2”表示_____________；右上角的“2”表示_______________。
3CO2中前面的“3”表示____________；右下角的“2”表示_______________。
