下列装置中,最适合用来收集氧气的是( )
A. B. C. D.
下列有关催化剂的说法中,正确的是( )
A.催化剂在反应后质量减少
B.催化剂在反应后化学性质会发生改变
C.任意一个化学反应都需要催化剂
D.催化剂能改变化学反应速率
检验氧气的最简便方法是( )
A. 用带火星的木条去检验 B. 闻气味
C. 倒入澄清的石灰水 D. 观察颜色
过碳酸钠(化学式可表示为2Na2CO3•3H2O2)俗称固体双氧水,极易分解,得到碳酸钠、水和氧气,其化学方程式可表示为2(2Na2CO3•3H2O2)═4Na2CO3+6H2O+3O2↑。过碳酸钠是很好的消毒剂和供氧剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。
通过计算说明:(1)若过碳酸钠分解得到氧气24g,同时产生碳酸钠的质量是多少?
(2)若将上述碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10.6%的溶液,需要加入水的质量是多少?
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体_____(填名称)。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否和稀盐酸(稀硫酸)反应生成金属化合物和水 | 能 | 能 | 能 |
(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体_____。
实验操作 | 实验现象及结论 |
_____ | _____ |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____;
(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____。
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)仪器名称:①_____②_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(选填序号),该反应的化学方程式为_____。用E装置收集氧气完毕后,应先_____(选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为_____,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是_____(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_____。
(4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____,收集装置选_____。