多巴是一种药物，其化学式为C9H11O4N，可用于帕金森综合症的治疗。对该药物的研究，使科学家们分别获得诺贝尔医学奖和诺贝尔化学奖。请计算：
（1）多巴中碳元素与氧元素的质量比是_____；（填最简整数比）
（2）多巴中氢元素的质量分数是_____。（计算结果精确到0.1%）
化学课上，刘老师为同学们表演了神奇魔术——吹不灭的蜡烛。点燃蜡烛后任你怎么吹也吹不灭，引发了同学们的探究欲望。那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。
（查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
（实验探究）老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，同学们设计了以下实验方案，请回答有关问题。
（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）
实验 | 操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
一 | 切开蜡烛，取出打火石，用 砂纸打磨 | 打火石呈银白色 | 该金属一定不是_____ |
二 | 取少量打磨后的打火石于试管中，滴加_____ | _____ | 该金属一定不是铁，而是镁 |
（反思交流）（1）实验二中反应的化学方程式为_____。
（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_____。
（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的一种方法是_____。
以下是实验室部分仪器或装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器D的名称：_____
（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的_____（填序号）。小宇同学为验证CO2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是_____。。
（3）若用氯酸钾制取氧气，还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式_____。
（4）若用如图所示装置排空气法收集H2，则H2导入端为_____（填“a”或“b”）。
初中化学教材中的部分实验如下图。请你回答下列问题。
（1）A是探究燃烧条件实验，通过_____（填字母）实验现象的对比，可得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。
（2）B是电解水实验。切断电源后，用_____分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解水中产生的气体。
（3）C是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。
（4）D是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，石蕊小干花喷一半水的目的是_____。
如图，A—H都是初中化学中常见的物质，常温下，A和B是黑色固体，H为蓝色溶液，F为铁锈的主要成分，它们的转化关系如图所示。请你回答下列问题。
（1）A的化学式为_____，E的一种用途是_____。
（2）反应①的基本反应类型是_____。
（3）写出反应③的化学方程式_____。
随着经济的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视。
（1）使用脱硫煤能减少_____的排放，减轻酸雨的危害。
（2）飞机使用的航空煤油是由_____（填“煤”或“石油”）炼制的产品。
（3）目前，我市为了改善空气质量，大部分公交车的燃料已经开始使用压缩天然气。天然气的主要成分为甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
（4）在汽油中加入适量乙醇就可以得到乙醇汽油。下列说法正确的是_____（填序号）。
A 乙醇汽油是一种新型化合物
B 乙醇属于不可再生能源
C 使用乙醇汽油可减少大气污染
D 使用乙醇汽油可节省石油资源
（5）为减少化石燃料对环境造成的危害，近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会替代化石燃料的新能源，这种新能源是_____。
