根据下图甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线回答:
(1)t1℃甲物质的溶解度是_____。
(2)t2℃时,对 50g 甲物质投入到 80g 水中充分溶解,溶质与溶液的质量比为_____。
(3)t1℃时,对恰好处于 a 点状态的甲的溶液,升温至 t2℃,溶质质量分数_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)分别将 t2℃的三种物质的饱和溶液 100g 降温到 t1℃时,甲、乙、丙溶液质量由大到小关系为_____(选 填“<”、“>”或“=”)。
(5)溶液甲中含有少量的乙,提纯甲物质的方法是_____。
(6)A 是 t2℃含有 120g 水的甲物质的溶液,经过如下操作,得到 32g 甲的固体。
Ⅰ. A 溶液为_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
关于溶质的质量分数:溶液 B_____溶液 C(选填“>”、“>”或“=”)。
Ⅱ. 对 A→C 的过程的分析,正确的是_____(选填编号)。
a A 到 B 的过程中,溶质质量不变
b B 中溶质与溶剂的质量比为 57:100
c A 中溶液的质量等于 187g
d 无法比较A、C 烧杯中溶液溶质的质量分数
(7)欲配制 200g 溶质质量分数为 5%的丙物质的溶液,需要固体丙_____g,水_____mL。
宏观与微观的结合体现了化学的核心素养。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察,电极上观察到的现象是_____,产生气体的体积 比 V(H2):V(O2)=_____。
(2)从微观上正确的说法是_____(填编号)。
A 水由氢气和氧气组成
B 水由氢原子和氧原子构成
C 每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
D 保持水的化学性质的微粒是水分子
电解水的化学方程式为_____。
(3)宏观与微观的联系:36g 水中约含_____mol 氧原子。
“化学—我们的生活,我们的未来。”
(1)“化学使天更蓝,水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CON2+2CO2。该反应涉及的物质中,_____在空气中含量最高,_____是光合作用的原料,能与血红蛋白结合的是_____。椰子壳可加工成活性炭,用于净化空气,利用活性炭的_____性。
(2)“化学为人类提供动力。”矿物能源有煤、_____和天然气(主要成分为甲烷/CH4),甲烷燃烧生成二氧化碳和水,其反应的化学方程式是_____。
(3)“化学为生命提供能量”。葡萄糖(C6H12O6)是生命不可缺少的物质。葡萄糖由_____种元素组成, 碳氧元素的质量比是_____,6.02×1024 个葡萄糖分子的物质的量是_____mol。
煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:1,则石灰石中已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为
A.40.5% B.50.0% C.83.3% D.100.0%
向一定质量的氧化钙中,加入一定量的水,充分振荡,静置,如下图。下列说法正确的是
A.上层清液一定是饱和溶液
B.下层白色固体中含有氧化钙
C.升高温度可以使杯底固体继续溶解
D.烧杯中溶剂的质量与加入的水的质量相等
下列图象分别与选项中的操作相对应,其中错误的是
A.足量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧
B.给水通电一段时间
C.加热KClO3和MnO2的混合物制取O2
D.向澄清石灰水中不断通入二氧化碳