“药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：
(1)该稀硫酸中溶质的质量分数___。
(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_____。
A 取样，在空气中加热
B 取样，加入稀盐酸
C 取样，加入硫酸锌
某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：该气体的成分。
（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：不可能含有N2，因为_________________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_____________________________。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
（得出结论）（1）由实验①可知，该气体中肯定含有_________，写出该反应的化学方程式________________。
（2）由实验②____________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是______________________。
探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_________性。
化学实验要体现绿色化学的思想。根据如图回答问题(图中夹持仪器已略去)。
(1)装置A中仪器①的名称是_____；该装置中集气瓶内水位最终约在刻度_____处；测定结果如果偏小，可能的原因有_____(写出一个即可)。
(2)若用B装置制取气体，反应的化学方程式为_____(写出一个即可)；利用该装置制取气体需要考虑的条件有_____(填序号)。
A 反应物的状态 B 反应条件 C 生成气体的颜色 D 生成气体的密度
(3)装置C的优点是_____；实验现象为_____。
A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省路)
(1)物质A是_____(填化学式)，物质C的用途_____。
(2)由C转化为B的反应属于基本反应类型中的_____。
(3)写出物质D转化为C的化学方程式_____。
化学与科技帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采冰“。我国“天舟一号”“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接。如图1是空间站获得甲烷(CH4)的微观示意图。请回答下列问题：
(1)反应前后，不变的微粒是_____。
(2)该反应的化学方程式为_____。
(3)该化学反应的微观实质是_____。
仔细阅读下列材料。
金属冶炼技术最早起源于我国。考古发现，3000多年前古代民间工匠们就掌握了较成熟的“火法炼铜技术。”“火法炼铜”是用炭与氧化铜发生反应，从而将铜还原出来。李白《秋浦歌》中的一首诗描写的就是我国古代劳动人民“火法炼铜“的热烈场面。
炉火照天地，红星乱紫烟。
郝郎明月夜，歌曲动寒川。
“秋浦“，唐代属池州府，今安徽省池州市贵池区，古代时著名的铜、银产地。这首诗的意思是：“炉中的炭火熊熊燃烧，映红了整个天地。从炉中喷出一股股紫色的浓烟，时而有腥红的火星从炉烟中欢快地跳出来。在月色的笼罩下和炉火的辉映中，工人们一个个红光满面，精神焕发。他们一边劳动，一边歌唱，那嘹亮的歌声使寒冷的河水都荡漾起来了(寒川，也有译作寒冷的山谷)。”
根据材料完成下列填空：
(1)该诗中描写了炭的燃烧现象是___，为使炭充分燃烧起来，应采取的措施是___。
(2)与“火法炼铜”不同，作为现代“湿法炼铜”先驱的“曾青得铁则化为铜”，其原理是____。
(3)河水是人类重要的饮用水源之一。下列有关河水的说法中，正确的是____(填序号)。
A 寒冷河水中水分子停止了运动
B 寒冷河水中水分子间隔发生了变化
C 河水荡漾是物理变化
D 用活性炭可将河水净化为纯净水
