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化学实验是培养化学素养的重要途径。根据以下实验回答问题: A证明二氧化碳密度比空...

化学实验是培养化学素养的重要途径。根据以下实验回答问题:

A证明二氧化碳密度比空气大

B 探究可燃物燃烧的两个条件

C 测定空气中氧气的体积分数

D 验证木炭能和氧化铜反应

 

1A 中观察到的现象是_____

2B 中水的作用是隔绝空气和_____

3C 中红热木炭和氧气反应的化学方程式为_____

4D 中实验结束时,应先_____(选填取出导管停止加热)。

5)对不能达到目的的实验,你的改进措施是_____

 

烧杯中蜡烛从下到上依次熄灭 提供热量 C+O2CO2 取出导管 C实验,在集气瓶中预先加入适量氢氧化钠溶液(或把木炭换为红磷,并在瓶内加入少量水),并在右侧烧杯中再加至少25mL水(合理即可) 【解析】 本题给出教材中几个探究实验图示,根据图示进行分析解答。 (1)A 向烧杯中燃着的高低不同的蜡烛倾倒二氧化碳气体,观察到的现象烧杯中蜡烛从下到上依次熄灭,证明二氧碳气体的密度比空气的大。 (2)B 中水的温度是60℃,可以使温度达到试管中白磷的着火点(40℃)而燃烧,所以它的作用是隔绝空气和提供热量。 (3)C 中红热木炭和氧气反应的化学方程式为C+O2CO2。 (4)D 中实验结束时,为了防止石灰水倒吸进入试管,使试管破裂,应先取出导管,再熄灭酒精灯。 (5)不能达到目的的实验是C实验,木炭燃烧产生二氧化碳气体,使瓶内压强不变,水不能倒吸进入广口瓶。改进措施是在集气瓶中预先加入适量氢氧化钠溶液(或把木炭换为红磷,并在瓶内加入少量水),并在右侧烧杯中再加至少25mL水(合理即可)。  
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考点分析:
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良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。

1)请把以下的知识卡片补充完整。

物质

类别

性质

对应的用途

①石墨

单质

质软滑腻

_____

②氦气

_____

通电发有色光

制霓虹灯

_____(写俗称)

氧化物

汽化吸热

人工降雨

 

2宏观-微观-符号相结合是化学学科的思维方式。根据下图回答问题:

宏观现象:点燃a 处气体,产生_____色火焰。

微观上述微观示意图所示反应中,没有发生变化的是微粒是氢原子和_____

符号表达:电解水的化学方程式为_____

 

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1mol 氧化钙按下图进行实验,有关分析错误的是(  )

A.甲中含有 40g 钙元素 B.丙中含有 bmol CaCO3

C. pH=7,则a=1 D. pH>7,则b 1

 

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一个碳原子的质量为 mg,一个氧原子的质量为 ng,氧的相对原子质量可表示为(  )

A. B. C. D.

 

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硝酸钾溶解度曲线如图Ⅱ所示,图Ⅰ中操作 X”前后溶液状态变化过程可以在图Ⅱ中表示为(  )

A.b →a  B.c →a  C.c →b  D.c →d

 

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化学基本观念说法错误的是(  )

A.微粒观:金刚石由分子构成 B.转化观:二氧化碳可转化为碳酸

C.元素观:氧气由氧元素组成 D.守恒观:化学反应前后元素种类不变

 

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