氧气是一种化学性质较活泼的气体,在一定条件下能与许多物质发生化学反应,而燃烧是其中一种反应,掌握燃烧和灭火的原理,对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。
(1)下列四种变化中,属于因剧烈氧化而燃烧的是____________(填字母,下同) :属于爆炸的是____________;属于因缓慢氧化而引起自燃的是________________;
A食物的腐烂
B面粉加工厂的车间遇明火
C把红热的木炭伸入氧气瓶中
D农村堆积的麦秆引起的“天火”
(2)如果破坏燃烧的条件,就可以使燃烧反应停止,达到灭火的目的。请分别简要地写出下列实例的灭火原理。
①炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是_____________;
②堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭,其灭火原理是______________;
③扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,其灭火原理是_________。
用下列物质的序号回答有关问题: (注意有的空格不只有一个答案,多填、少填均不给分)①雨水;②蒸馏水;③雨后洁净的空气;④五氧化二磷;⑤液氮;⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物。其中:
(1)属于混合物的是_______________;
(2)属于纯净物的是_________________;
(3)属于单质的是______________;
(4)属于氧化物的是_____________。
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”,回答问题:
(1)分类角度:下列关于空气的说法正确的是_______________;
A空气由空气分子构成
B新鲜空气中不含CO2
C N2、O2等均匀地混合
D N2、O2不再保持各自的化学性质
(2)微观角度:用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”表示的物质,其化学式为________________;
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是_____________________;
(3)环保角度:
①下列物质不属于空气污染物的是_______________;
A SO2
B CO
C N2
D PM2.5
②下列保护空气措施不合理的是____________;
A工厂通过加高烟囱直接排放废气
B城市推广使用氢燃料电池客车
C提倡步行、骑自行车等出行方式
③放爆竹贺新春,在我国有两千多年的历史,但燃放爆竹对环境产生的影响有________________(写出1条即可)。
现有:①烧杯、②试管、③胶头滴管、④石棉网、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧镊子、⑨50 mL量简、⑩100 mL量简、托盘天平等仪器
请为下列实验操作各选一种仪器(填序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用______________;
(2)量取80 mL的水用_____________;
(3)镁在氧气中燃烧的实验用______________夹持,下面应垫上______________;
(4)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。
按要求用元素符号或化学式完成下列填空
(1)3个硫原子_______________;
(2)氢氧根离子__________________;
(3)保持水的化学性质的微粒______________;
(4)碳酸氢铵的阳离子是_________________;
(5)氧化钙中钙元素的化合价为+2价______________。
肼(N2H4)是航天事业的功臣,常用作火箭燃料。下列有关肼的说法正确的是
A.肼的相对分子质量为32
B.肼的分子式可简写为NH2
C.肼分子中氮、氢元素质量比为1: 2
D.一个肼分子由一个N2分子和2个H2分子组成