下列实验设计，不能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别硬水和软水 | 取样后，分别加入肥皂水，振荡 |
B | 从Fe、Cu混合粉末中分离出Fe粉 | 用磁铁吸引 |
C | 鉴别碳粉和氧化铜粉末 | 分别在空气中灼烧 |
D | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
A. A B. B C. C D. D
下列观点正确的是（ ）
A.微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B.转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C.结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D.守恒观：化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
二甲醚（
）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是（ ）
A.相对分子质量为46g B.由C、H、O三种元素组成
C.碳元素的质量分数最大 D.碳、氢、氧原子个数比为2:6:1
下列实验操作先后顺序不正确的是( )
A. 一氧化碳还原氧化铜的实验结束时，先停止通一氧化碳，后停止加热
B. 点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，先验纯，后点燃
C. 木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的试管中取出，后停止加热
D. 用托盘天平衡量药品时，先调平，后衡量
下列各方程式中，书写正确是:( )
A.
B.
C.
D.
