小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：
（1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：
①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余
小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是 。
（2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | 如果 | 则盐酸过量 |
如果 | 则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
（3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 （填序号）。
A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜
（4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 （填序号）。
合金是重要的金属材料．
（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是_____（填字母序号，下同）．
A 青花瓷瓶 B 橡胶充气艇 C 不锈钢锅
（2）生铁是常用的合金，生铁属于_____（填“纯净物”或“混 合物”）．
（3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_____．
（4）黄铜渣中约含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2（杂质不溶于水、不参与反应）：
已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反应的化学方程式为_____．
②下列说法正确的是_____．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
b．溶液A中ZnSO4 的质量大于CuSO4
c．溶液A的质量小于溶液B
d．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B．
如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。
（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显____________（填“酸性”或“碱性”）。
（2）溶液变为红色的孔穴有____________（填孔穴序号，下同）。
（3）作为空白对照实验的孔穴是____________。
（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：____________。
如图标出的是有关灯泡的组成，请根据图回答下列问题。
（1）所标物质中属于金属材料的是_____，属于非金属单质的是_____（各写一种）。
（2）物质的性质决定其用途。请你就图中标出的物质举一例说明。_____
（3）比较锡和铜的金属活动性强弱可采用什么方法？_____（写出一种方法即可）
根据下列实验装置图填空：
（1）写出图中仪器a的名称：_____．
（2）实验室可用上图中的装置来制备和收集一些常见的气体，请用化学方程式和上图中字母序号填写下表空白．
制取的气体 | 反应原理（用化学方程式表示） | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | ______ | A | _____ |
CO2 | ______ | _____ | D |
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | B或C | _____ |
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种无色有毒气体，难溶于水，密度略大于空气．实验室中制取一氧化氮可采用的____收集装置（填宇母序号）
（4）某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入新制澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因是：________（写出一条即可）．
废金属是指暂时失去使用价值的金属制品，由于腐蚀、损坏和自然淘汰，每年都有大量的废旧金属产生。
（1）请写出一.种废弃金属的危害_____，
（2）重回收利用是解决废弃金属问题的方法之一，为此生活中应该养成垃圾分类的习惯，金属易拉罐应该属于图中的_____（填“可回收”或“不可回收” ）。
