正确的操作能保证实验的顺利进行，请根据图示回答相关问题:
（1）图一所示实验中,集气瓶底放水的作用是________________。
（2）图二所示实验中，进水量小于1/5的原因可能是____________________(任写一条)。
（3）图三所示实验_______________(填“能“或“不能")验证质量守恒定律；写出一个用图三装置验证质量守恒定律的化学反应方程式____________；
（4）图四所示实验中,水的作用是____________、____________。
根据实验室制取气体的常用装置图，回答下列问题:
（1）图中a仪器的名称__________________。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_______________；若要收集一瓶氧气直接用于硫在氧气中燃烧的实验，可选用的装置为_____________(填字母序号,下同),理由是____________。
（3）若要制取和收集一瓶CO2，所选装置是_________，验满的方法是________；实验室检验该气体的化学方程式为___________。
（4）若用F装置收集氧气，气体应从______________ (b或c)端通人。
（5）乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割或焊接金属。实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________；收集装置是____________。
用木炭还原氧化铜的实验装置如图。
（1）酒精灯加网罩的目的是_______________。
（2）该实验中,试管口略向下倾斜的原因是________________。
（3）继续加热，观察到试管B中的现象是:①_______________。试管A中反应的化学方程式为:______________。
（4）停止加热时，应先将导管从试管B中撒出,这样操作的目的是______________。
天然气燃烧反应的微观示意图如图。
（1）该反应中的氧化物是______________(写化学式)；
（2）该反应过程中，参加反应的A、B两种分子的个数比为________________ 。
（3）从图中你能获得哪些信息?请从微观角度写出一条___________________。
如图是初中化学的一些基本实验 ，请回答相关问题:
（1）实验一中得出的二氧化碳的性质是________；据此可知二氧化碳可用于____________；
（2）实验二是用烧杯罩住点燃的蜡烛，由本实验说明燃烧必须具备的条件之一是_________________。
A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系(部分反应物，生成物和反应条件已省略)。
（1）若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为__________(填化学式),C转化为B的化学方程式为____________。
（2）若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物，则B为__________ (填名称),由 A生成C的化学方程式为_______________。
