下列说法不正确的是
A.实验方法 | B.化学与生活 |
①鉴别氮气和氧气---用燃着的木条 ②除去镁条表面的氧化膜---用砂纸打磨 | ①光合作用将太阳能转化为化学能 ②进入久未开启的菜窖之前做灯火实验 |
C.实验记录 | D.物质构成 |
①用10毫升量筒量取7.52毫升的水 ②用托盘天平称取5.45克蔗糖 | ①物质都是由肉眼看不见的微粒构成的 ②水的化学性质是由水分子保持的 |
A. A B. B C. C D. D
建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型错误的是( )
A.原子结构模型
B.二氧化碳分子模型
C.燃烧条件模型
D.空气组成模型
正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一,下列说法中不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白烟
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
从分子的角度分析,下列解释错误的是
A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子重新结合成分子
一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中不正确的是
A.12:00 对应的元素为金属元素
B.10:00 对应的元素不易形成化合物
C.9:00 对应元素的离子符号为 F+
D.该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等
下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳,①质子数和电子数相同的微粒一定属于同种元素;②由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物;③动植物的呼吸和铁丝燃烧都有氧气参与,所以都是氧化反应;④分子.原子的本质区别是:分子可分而原子不可分;⑤含有氧元素的物质不一定是氧化物,还可能是单质或混合物;⑥同种元素在同一物质中可以显不同的化合价。其中正确的是( )
A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤