如图是某化学反应的微观模型，“
”、“
”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
A.该反应属于分解反应
B.反应中共有两种元素参加
C.反应物和生成物中只有一种单质
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（ ）
A.该实验证明空气中氧气约占
体积
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.实验时红磷一定要过量
D.火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
如图是元素周期表中的一格，从中获取信息错误的是（ ）
A. 该元素的元素符号为Ar
B. 该元素属于金属元素
C. 该元素的原子核外有18个电子
D. 该元素的相对原子质量为39.95
银器变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O．下列说法中，正确的是( )
A.X的化学式为AgS
B.反应中H2S和O2的质量比为17：16
C.该反应属于置换反应
D.反应中氧元素的化合价由0变为﹣2
下列有关“守恒”的叙述中，正确的是
A. 镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等
B. 在反应3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化学式是NO2
C. 加热15.8 g KMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则生成氧气1.6g
D. 某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，则该物质一定含有碳、硫、氧元素
根据实践经验，下列课外实验不能成功的是
A.用过滤的方法，将硬水转化为软水
B.把玻璃管插入蜡烛火焰中，导出白烟
C.灼烧面粉、砂糖变黑，以证明两者含有相同元素
D.自制简易净水器，以制得较为纯净的水
