常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（ ）
A. N2 B. O2 C. CO2 D. He
空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体
化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数，进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算：
(1)生成氢气的质量是_____________________g。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数。_________
暖宝宝是一种常见的防寒用品，如图是其包装上的使用说明。小英见后思考：暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)探究一：暖宝宝的主要成分是什么?
小英打开未使用过的暖宝宝，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
[提出猜想]该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
[初步验证]将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
[查阅资料]I.四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。
II.氧化铜和稀硫酸反应产生蓝色溶液。
由资料I可知，该黑色粉末可能含有___________________________________________。
[进行实验]
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取适量黑色粉末加入足量稀硫酸 | 部分固体溶解，有气泡产生，溶液无蓝色 |
② | 取实验①的残渣灼烧，并将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
[得出结论]由实验①可知，该黑色粉末肯定含有_____________________，肯定不含有_____________________。由实验②可知，该黑色粉末肯定含有_____________________。
(2)探究二：暖宝宝的发热原理是什么?
[提出猜想]可能发生了铁生锈的反应。
[进行实验小英打开一包使用过的暖宝宝，看到里面有块状红褐色物质，取少量红褐色物质洗净、烘干后碾成粉末，与足量的木炭粉末充分混合后装到试管中，给混合物加强热至完全反应，观察到_____________________，待试管冷却后向其中加入稀盐酸，观察到_____________________。
进一步证实了她的猜想。
[反思应用]根据铁生锈的条件，保存暖宝宝的时候应该注意：_____________________。
下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:
（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；
（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；
（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。
①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；
②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。
根据下列实验装置图，回答问题：
(1)写出标号①的仪器名称： _________________________。
(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母)，反应的化学方程式为_________________________；验满该气体的方法是__________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_________________________，若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是_________________________。
