在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中，并伸入带火星的木条 | 有细小的气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率很慢 | 氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向上述实验一的试管中加入____，伸入带火星的木条 | ____ | ____ |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
结合下图所示实验装置，回答下列问题。
(1)写出①的仪器名称_______实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用_____装置做气体发生装置(填字母),其反应的符号表达式为_______；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的气体发生装置为______(填字母)，其反应的符号表达式为______。
(2)通过阅读资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，那么，在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为_______(填字母);收集一氧化氮气体应选择的装置是________(填字母)。
有五种变化:①铁生锈;②将灼热的铁丝伸入氧气中;③农家肥料腐熟;④将浸渍了液氧的木条、木炭粉密封点火;⑤动物的呼吸作用。其中能发生爆炸的是________；能发生一般燃烧的是________；属于缓慢氧化反应的是_________。
下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)氯原子的核电荷数是____；钠原子与氯原子的最本质区别是_________________。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是_______原子；Na+的结构示意图是
______ (填字母)。
按要求用正确的化学符号填空。
(1)氧化亚铁________；
(2) 3个硫酸根离子________；
(3)保持氮气的化学性质的最小微粒_________；
(4)氧化铝中的铝元素显+3价________。
是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用代替
来进行自来水的消毒。请回答下列有关问题：
（1）应读作______；
（2）中氯元素的化合价为______；
（3）所属物质的类别是______。
