下列关于空气的说法中正确的是
A.英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
B.空气可用于工业制备氮气和氧气
C.氮气易溶于水，约占空气体积的78%
D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
下列物质的用途主要与其化学性质有关的是
A.金刚石用于切割玻璃 B.活性炭用作冰箱除味剂
C.干冰可用作人工降雨 D.液氧用作火箭助燃剂
下列过程中，发生了化学变化的是
A.酒精挥发 B.从含SiO2的沙子中提炼高纯Si
C.矿石粉碎 D.从潮湿空气中分离出水
古文献记载：距今5000-4000年我国古代人们已开始冶铸青铜器(图1)。青铜器表面常会有一层铜锈，对铜锈开展探究活动。
查阅资料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O
探究I：探究铜锈的组成
用图2所示装置进行实验。观察到澄清石灰水变浑浊，干燥管内白色粉末变为蓝色，试管中固体由绿色变为黑色。
探究Ⅱ：探究铜生锈的条件
在探究Ⅰ的基础上，同学们设计了如图3所示的装置。在同一实验室的自然环境中，进行了如下两个实验：
实验序号 | 甲 | 乙 |
实验操作 | 在250mL的集气瓶中装有100mL氧气、100mLCO2和50毫升水 | 在250mL的集气瓶中装有200mLCO2和50毫升水 |
实验现象 | 第3天，出现黑色斑点，之后面积逐渐扩大并增厚，第9天略显绿色 | 无明显现象 |
回答下列问题：
(1)探究I烧杯中发生反应的化学方程式为______。
(2)由探究I推测，铜锈中含有的元素有_____。
(3)探究II的基本猜想是____。
(4)由探究II推断，防止铜生锈的思路是______。
(5)在上述探究的基础上，关于铜生锈，你还想继续探究的问题是_____。
(6)针对你提出的问题，验证实验的设计是_____。
用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，其中A、C中充满氮气，B、D中充满氧气(已知：白磷的着火点为40℃。)
(1)设计B、D的目的是_______。
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_______。
(3)A～D中，可不做的实验是_______(填序号)。
在如图所示实验中，①③为喷水的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。回答下列问题：
(1)A中发生反应的化学方程式为_____。
(2)C中蜡烛熄灭的原因是______。
(3)整个实验中，能说明二氧化碳密度比空气大的现象是_____。
