下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）
A.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
B.1g水蒸发生成1g水蒸气
C.蜡烛燃烧后质量减小
D.镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大
为了说明二氧化碳能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中（如下图所示），并观察到紫色纸花变红。
（提出问题）是什么物质使紫色纸花变红呢?
（提出假设）使紫色纸花变红的物质可能是：
假设1：_____；
假设2：_____；
假设3：_____。
（实验验证）
要说明是什么物质使紫色纸花变红，需要对以上相关假设进行实验验证，请你写出验证假设的实验方案，并将有关实验内容填入下表：_____
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
|
|
|
（得出结论）通过以上实验探究，说明二氧化碳与水发生了化学反应。
懂得燃烧、爆炸的条件及灭火原理，对我们正确处置火灾和进行自救至关重要。
（1）根据下图所示装置回答问题：
①在烧杯中加入适量水，一段时间后，可观察到试管中的现象是_____，产生该现象的原因是_____。
②出以上反应的化学方程式_____。
（2）爆竹中常含有硫、硝酸钾（KNO3）和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，由于瞬间产生大量的热和气体，体积急剧膨胀，从而引发爆炸。写出该反应的化学方程式_____。
（3）某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，当把干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：
，结合燃烧的条件解释该干粉灭火剂灭火的原理_____。
Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物。
（1）氢氧化铜的化学式是_____。
（2）氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式_____；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮气中含有氧气的现象是_____。
请根据下列实验装置回答问题；
（1）仪器①②的名称是：①_____；②_____。
（2）实验室用氯酸钾制取较纯净的O2，应选用的装置组合是_____，反应的化学方程式是_____。
（3）如用装置B与D的组合来制取O2，反应的化学方程式是_____。
（4）用装置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等气体中的_____。
（5）检查装置C的气密性的方法是：连接好装置，先_____，再加水至仪器①下端形成一段水柱，静置，若观察到_____，说明气密性良好。
正确的实验操作是实验成功的重要保证。
（1）在实验室，固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用_____（填仪器名称）。
（2）现用50mL量筒量取46mL氯化钠溶液，请你在图中画出所取氯化钠溶液的液面_____。
