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下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是 现象或事实 解释...

下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是


 

现象或事实
 

解释
 

A
 

稀有气体可作保护气
 

原子核外电子达到相对稳定结构
 

B
 

氧气和臭氧(O3)性质不完全相同
 

构成物质的分子不同
 

C
 

物质热胀冷缩
 

分子大小随温度改变而改变
 

D
 

水通电分解
 

在化学变化中分子可以再分
 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

C 【解析】 A、稀有气体可做保护气,是因为原子核外电子达到相对稳定结构,正确; B、氧气和臭气(O3)性质不完全相同,是因为构成物质的分子不同,正确; C、热胀冷缩,说明分子之间的间隔随温度的改变而改变,而分子大小不变,错误; D、水通电分解,因为在化学变化中分子可以再分,原子不能再分,正确,故选C。  
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考点分析:
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空气是一种宝贵的资源,下列关于空气成分的说法错误的是( 

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是物理变化

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

 

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下列实验现象描述不正确的是

A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B.氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

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下列实验操作正确是( 

A.过滤 B.称量质量

C.固体与液体反应 D.加热高锰酸钾制氧气

 

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2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是

A. 尽量选择公共交通工具出行

B. 经常使用一次性筷子、塑料袋等

C. 自带布袋购物

D. 开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖

 

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亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。

(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

(实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。

(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为MgOH2,生成的气体为NH3 ;反应过程中没有任何元素化合价的改变。

(问题解决)此淡黄色固体中肯定含有镁元素和      58      元素,判断的依据是    59      ;若该物质仅由两种元素组成,其化学式为     60      ,此物质与水反应的化学方程式为     61     

(相关结论)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为     62      ,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是     63

 

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