下图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：
（1）标号②的仪器名称：________________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（选填字母）；写出该反应的化学方程式：_________________，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口_________________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是_________________。
（3）实验室制取CO2 的化学方程式为：_________________；选择发生装置B和收集装置___________（选填字母序号），若将发生装置由B改为F，其优点是______________。
（4）实验室可用 (NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气，氨气密度比空气小，易溶于水，应选择的发生装置为_______（选填字母）。若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从_______________（选填“a”或“b”）导管口通入。
高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。
（1）反应①的化学方程式为________________，___________反应。
（2）反应②后进行的分离操作名称是____________，若得到的NH4Cl溶液有浑浊，由于操作造成的原因可能是______________(写出一种即可)。
（3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见化合物气体。写出该反应化学方程式_______________ 。
如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。
（1）认识阶梯甲：①阶梯上的5种物质中，俗称熟石灰的是__________（填化学式）；②攀登过程中， Ca(OH)2与CO2发生反应的化学方程式为：_______________；
（2）搭建阶梯乙：图中相应的台阶上物质可以从以下提供的五种物质“H2O、Fe、C、HCl、CuO”中选择，使阶梯上相邻的物质之间能发生反应，也可向上攀登领取奖杯。其中A是________；D是________；
（3）共享物质、重塑阶梯： 阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是_________________（任写一组即可，只对一个不给分）。
初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
（1）①中发生反应的化学方程式可以是______________。
（2）②中，铁钉主要与空气中的氧气、______发生反应。
（3）③中除去铁锈的化学方程式为___________________。
（4）如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为________________（用字母表示）。
如图是CO与O2反应的微观示意图。请回答：
（1）反应前后没有发生变化的粒子是______________（填序号）。
（2）充分反应后的物质属于______________（填“纯净物”或“混合物”）
（3）写出该反应的化学方程式_______________。
化学与我们的生活息息相关，请用所学化学知识完成下列问题
（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的____________(填“溶解”或“ 乳化”)作用。
（2）电动汽车中的锂空气电池放电时，锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是________________。
（3）在“制取二氧化碳”的实验中，有些同学用点燃的小木条进行验满时，将小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就很快熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木条没有燃尽就熄灭的最主要原因是______________。
