某课外兴趣小组的同学对碳及其氧化物的性质进行相关探究。
（1）从物质分类角度来看，金刚石属于单质。理由是_____。早在20 世纪 30 年代就已经有了生产人造金刚石的工厂，所用的原料是石墨，这个转化需要高温高压和催化剂。该转化属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）同学们注意到目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度_____。若在打开汽水瓶盖时，将一朵刚用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花放在瓶口，可观察到纸花变成红色，写出该变化过程中反应的化学方程式_____。实验室里制取二氧化碳的反应原理是_____。（用化学方程式表示）
金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题：
（1）铁能压成铁片，是利用了铁的_____性。
（2）目前工业冶炼铝的原理是：在熔融状态下电解氧化铝，生成铝和氧气。请写出该反应的化学方程式_____。
（3）为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱，小张按照下图所示步骤进行实验（药品提供如下），且每步实验均有明显现象。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实验室可供使用的药品（金属均提前用砂纸打磨）：铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。
（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算：用800t 含氧化铁 72%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁 90%的生铁的质量是多少？_____（写出完整计算过程）
能源的利用与社会可持续发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和_____。
①城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现炭黑，需要将灶具的进风口调大，目的是_____。
②各取一小匙木屑和煤粉分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部（如图），可观察到木屑先燃烧，煤粉后燃烧。根据这一现象解释，为什么在生煤火炉时，常点燃木柴来引燃煤呢？_____。实验后同学们还发现薄铜片表面变黑了，请用化学方程式来解释这一现象_____。
（2）随着人类对能源的需求量日益增长，可燃冰的开采、氢气的开发和利用越来越受到人们的关注。
①我国在可燃冰试开采领域已取得重大突破。可燃冰主要成分是甲烷水合物，可燃冰属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_____。
②氢气不便于贮存，可将其转化为固态氢化物（如氢化钙）。氢化钙（CaH2）和水反应生成氢氧化钙和氢气。已知CaH2 中 Ca 元素的化合价为+2 价，且反应物中具有还原性的物质， 发生氧化反应后，其元素化合价升高。则在该反应中，反应物_____（填名称）具有还原性。
③人们正在开发和利用的新能源还有_____（请举一例）。
甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（ ）
物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
A.表中a的值为2.6
B.X一定是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若增加氧气量，则生成物的种类可能减少
化学兴趣小组同学采用图 1 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是（ ）
A.该实验中若容器无盖，可燃性粉尘也会爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C.根据图 2 可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大
D.根据图 3 可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
将 2.4g 含镁的混合物与足量盐酸反应，生成氢气质量为 0.18g，则混入的另一种物质不可能是（ ）
A.Al B.Fe C.Cu D.Zn
