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1~18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子,Y元素的原子的第三层有6个电子,...

118号元素中X元素的原子最外层只有1个电子,Y元素的原子的第三层有6个电子,Z元素的第二层上有6个电子,在化合物中只有Z元素的化合价为负.由这三种元素组成的化合物的化学式可能是( 

A.X3YZ4 B.X3YZ3 C.X2YZ4 D.XYZ3

 

C 【解析】 Y元素的原子的第三层有6个电子,则质子数为:2+8+6=16,是硫元素。Z元素的第二层上有6个电子,故质子数是2+6=8,是氧元素。X元素的原子最外层只有1个电子,形成化合物时X显+1价,根据化合物中各元素化合价的代数和为0,化学式可能是X2YZ4。故选C。  
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考点分析:
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小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气,然后进行铁丝燃烧的实验,发现燃烧现象不同,于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。

(进行实验)取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验,实验记录如下

实验次数

氧气的体积分数%

实验现象

第一次

90%

燃烧剧烈,火星四射,燃烧时间长,实验成功

第二次

80%

燃烧现象与90%的相比没有明显差异,实验成功

第三次

70%

燃烧比80%的弱,燃烧时间比80%的短,实验成功

第四次

60%

燃烧比70%的弱,燃烧时间更短,实验成功

第五次

50%

铁丝没有燃烧

 

1)铁丝燃烧的文字表达式为_________

2)通过这组探究实验,可得出的结论________

3)要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响,下列实验能达到目的是_______

A 在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C 在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细铁丝的燃烧实验

(反思与评价)对氧气纯度要求较高的实验应采取_____收集氧气。

 

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某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。

1)①仪器a的名称是_____

②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选择的发生装置是_____(填标号,下同),收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____

③为了检验该气体,应选择的试剂是_____,写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象)_____

2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,用排水法收集并测定氧气的体积(忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响),应将装置E导管口_____(选填“b”或“c”)与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气,_____(选填“会”或“不会”)影响对氧气体积的测定。

 

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水是一切生命体的组成物质,也是人类进行生产活动的重要资源。

1)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图1所示)。

①保持水的化学性质的最小粒子是_____(填化学式);

②水蒸发前后,水的化学性质_____(填“变”或“不变”)。

2)实验室电解水的装置如图2所示。

①电解水过程中,当试管b中生成的气体体积为n时,试管a中生成的气体体积为_____,该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应;

②检验a中生成的气体时,发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。

3)从水的变化看:水蒸发和水电解的微观区别是_____

4)小华在学习了水的有关知识后,自制了如图3所小的简易净水器,该净化过程中,用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。

5)硬水会给生产,生活带来许多不便,生活中可以通过_____来区分硬水和软水;生活中为降低水的硬度,可采用的方法是_____

 

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二氧化碳的性质实验如图所示。

1)实验过程中,b处的实验现象是_____。若要证明二氧化碳与水反应,应在a处放_____

2c处的文字表达式为_____

3)根据烧杯中的实验现象,得出的结论是_____

 

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“见著知微,见微知著”是化学思维方法。

1)从宏观知微观。

50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为_____

2)从微观知宏观。

①微粒D在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子,所形成离子符号是_____

②微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是__________

ABCDE表示_____种微粒。

 

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