碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：
（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；
（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。
（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）
如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷，现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌（已知氢氧化钠固体溶于水会放出大量热），这样做的原因是______________。放白磷的小船用铜做的原因是_______________。一会儿，白磷发生自燃，观察到_________________，最终，液面大约位于量筒刻度_________________处。
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器①名称： ____________________；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________________（填字母），你认为该装置中还缺少___________________；写出该反应的符号表达式：____________________；
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到____________________（填名称），其起_____________________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质____________________（填“能”或“否”）；
（4）用集气瓶收集氧气，应选用的收集装置是___ （ 填C或E ）验满的方法是___________若用F装置来收集气体，则气体从______________端进入（填 “c”或“d”）；
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____________________。
下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去），其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃,，D是一种无色气体单质。
（1）试写出下列物质的化学式：B为____________________；C为___________________；
（2）写出下列反应的表达式：A→B：___________________；D→B：____________________。
如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：
（1）可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有____________________（填字母序号）；
（2）写出F途径发生反应的化学符号表达式：____________________；该反应所属基本反应类型是____________________；
（3）___________________（填字母序号）途径发生的是物理变化。
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
（1）如图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“
”分别表示两种不同的原子：
由微粒甲聚集成的物质____________________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的甲、乙两种反应物分子的个数比为____________________。
（2）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是____________________（填数字序号）。
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
