为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法正确的是 ( )
A.该反应是化合反应 B.该反应是分解反应
C.该变化中共涉及三种物质 D.该变化中原子不可分
推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是（）
A.某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应
D.点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内有水雾出现，证明可燃物是H2
按图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是
A.氢气和水蒸气 B.氢气和二氧化碳 C.一氧化碳和氢气 D.一氧化碳和水蒸气
碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（ ）
A.1∶1 B.1∶2 C.3∶8 D.3∶11
元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息，原子结构与元素的性质和物质的组成有关。根据元素周期表中硒元素的“身份证”（见图），得不到的信息是（）
A.硒原子的质子数为34
B.硒在化学反应中易失去电子
C.硒的相对原子质量为78.96
D.硒是非金属元素
下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同
B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼
C.C60表示一个C60分子
D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳
