观察能力是学好化学的基本能力之一，下列关于实验现象的描述错误的是（）
A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B.铜片在空气中加热，生成黑色氧化铜
C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体
D.蜡烛在空气中燃烧，发出黄色火焰，放热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
分类学习法是学习化学的基本方法之一，下列物质分类的规律中与其他三组不同的是（）
A.氧气 水 海水
B.红磷 五氧化二磷 空气
C.镁 氧化镁 啤酒
D.铜 氧化铜 二氧化碳
掌握规范的实验操作技能是实验成功的基本保障，下列实验操作正确的是（）
A.
倾倒液体 B.
读数
C.
点燃酒精灯 D.
滴加液体
物质变化是化学研究的主要内容，下列变化属于化学变化的是（）
A.石蜡熔化 B.天然气燃烧
C.水结成冰 D.玻璃杯破碎
化学为人类发展做出了巨大的贡献，但是有些不法之徒对化学物质和化学知识的不法应用给人们带来了极大的伤害，使得人们“谈化色变”，下列对化学的认识不正确的是（）
A.合成药物的使用，保障了人体的健康
B.化肥的合理施用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
C.自然界不存在任何化学物质
D.新材料的研发和应用，提高了人类的生活品质
某化学实验小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，反应一段时间后收集到所需的氧气后停止加热。冷却后，同学们对剩余固体成分产生了兴趣，想要继续探究，老师鼓励了同学们勇于探究的想法。剩余固体的成分是什么呢？同学们做出了以下猜想：
（猜想与假设）甲同学认为：KClO3 、KCl 乙同学认为：KCl、MnO2
丙同学认为：（1）_____________________（填化学式）。
（反思与交流）经过讨论大家一致认为甲同学的猜想是错误的，理由（2）___________。
（实验探究）丙同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：丙同学取适量的剩余固体加入到试管中并充分加热，同时用（3）________检验，观察到明显的实验现象，得出了自己猜想正确的结论。丙同学在加热过程中，试管内氯酸钾的质量与加热时间的关系如下图所示，其中正确的是（4）_____（填字母）。
（总结与归纳）经过讨论，同学们根据以上探究过程得出了若证明乙同学的猜想正确，其主要思路是：只要证明剩余固体中（5）__________________一定不存在即可。
