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不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是( ) A.通入澄清石灰水 B.观察颜色...

不能用来鉴别COCO2两种气体的方法是(  )

A.通入澄清石灰水 B.观察颜色

C.通入紫色石蕊试液 D.点燃

 

B 【解析】 A、分别通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳,可以鉴别,正确;B、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体,则用闻气味的方法无法鉴别,错误;C、分别通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳,无明显变化的是一氧化碳,可以鉴别,正确;D、分别点燃,能燃烧的是一氧化碳,不能燃烧的是二氧化碳,可以鉴别,正确。故选B。
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考点分析:
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吸烟有害健康,烟气中含有能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是

A. 一氧化碳 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气

 

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下列关于金刚石、石墨和C60、活性炭的说法中,不正确的是

A.它们都是电的良导体 B.金刚石硬度大,可用它切割大理石

C.石墨质软,可作铅笔芯 D.活性炭具有吸附性,可作防毒面具的滤毒剂

 

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.实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(大理石中的杂质不溶于水且不与酸反应)。

(提出问题)不再产生气泡的原因是什么?

(猜想假设)猜想一:剩余固体中无碳酸钙。猜想二:______。猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行。

(实验探究)剩余固体中是否有碳酸钙。

某同学先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生;再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_______

(得出结论)

由以上实验可知,猜想一和猜想三________选填:“成立”“不成立无法确定

.某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下:

1)如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。

2)三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中。

3)一段时间后,同时振荡烧瓶,电脑记录烧瓶内气压随时间变化如图2所示。(瓶1、瓶2、瓶3对应的曲线是曲线1、曲线2、曲线3

试回答下列问题:

①导致曲线1CD段气压急速减小的操作是____________。不改变装置药品的情况下,进一步降低E点的方法是____________

②曲线2中发生的主要化学反应方程式为_____________

③对比曲线123,不能得出的结论是______(选填字母)。

A CO2能与水发生反应生成碳酸               B CO2能与NaOH溶液发生反应

C 检验CO2用饱和澄清石灰水较合适           D 吸收CO2NaOH溶液较合适

 

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金属材料在生产、生活中有广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。

(一)铁的应用和防护

1)常州地铁的轨道主要材料是铁合金制作的,其硬度比纯铁________

2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_________等物质发生化学反应的结果。

3)为防止铁生锈,通常会对铁制品进行烤蓝处理,烤蓝是用化学方法在铁表面生成层致密的四氧化三铁(Fe3O4)保护膜。烤蓝的原理是:在高温下,铁与水发生反应,生成四氧化三铁和一种单质气体,写出该反应的化学反应方程式:_______

(二)铁的冶炼

我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢,实验室模拟炼铁实验装置如下图所示。

1)实验时,应先注水片刻后再加热的目的是___________

2)实验过程中,硬质玻璃管中发生的化学方程式为___________

3)有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4。已知:Fe3O4能溶于稀H2SO4,且有Fe3+生成;Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成份,该同学取少量样品于烧杯中,加过量稀H2SO4,充分反应后,滴加少量硫氰化钾,证明黑色粉末中含有FeFe3O4的现象是_________

4)若取16g氧化铁粉末进行实验,反应一段时间后,经检测剩余黑色固体成份是FeFe3O4,称量固体的质量为X,则X的范围为_____

 

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产品(CuCl)广泛应用于化学工业生产。CuC1是一种白色固体,难溶于乙醇和水,可溶于氯离子浓度较大的溶液,在潮湿空气中易氧化变质。以硫化铜精矿为原料生产CuC1的工艺过程如下图所示:

信息提示:1.酸浸时发生的反应:CuO+H2SO4== CuSO4+H2O;(2.乙醇与水任意比互溶;(3.乙醇与CuC1不发生化学反应。

1)产品CuCl中铜的化合价是____________

2)焙烧前对精矿进行粉碎,其目的是_________

3CuS精矿经250℃低温培烧后生成CuO,该步骤中反应的化学方程式是________

4)操作a的名称是_________;进行该操作时玻璃棒的作用是________;本流程中可以循坏利用的物质(水除外)是___________(写化学式)。

5)用水洗的目的是_____________乙醇洗涤的目的是____________

 

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