我省某地石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取8.0g石灰石样品，把100g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下表所示：请计算：
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入20g | 6.0g |
第二次加入20g | 4.0g |
第三次加入20g | 2.0g |
第四次加入20g | 1.2g |
第五次加入20g | 1.2g |
（1）8.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是________g。
（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）______
某兴趣小组对酸碱中和反应进行了如下探究。请回答相关问题。
I.探究酸和碱能否发生反应
方案l：甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由______色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式________。
方案2：乙同学取少量NaOH溶液，测得溶液pH为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9，乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应。
交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须________（填“小于”或“小于或等于”）7，才能证明酸和碱能发生反应。
II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）______。
（设计实验）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案I | 向试管中加入少量锌粒，然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少，有_______产生 | 猜想（2）成立 |
方案II | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现______。 |
（实验反思）为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品是____（填字母序号）。
A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 D Cu(OH)2
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
（1）图中P点的含义是:________。
（2）甲物质中混有少量的乙物质，若提纯甲物质，可采用的结晶方法是_______。
（3）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲______乙（填“>”、“=”或“<”）。若将40℃的甲、乙的饱和溶液降温至15℃，则饱和溶液中溶质的质量分数：甲_____乙（填“>”、“=”或“<”）。20℃时，将60 g乙物质放入100 g水中，升温至40℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为________（用最简整数比表示）。
（4）20℃时，进行了如下图所示的实验：
上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是_______（填序号，下同），_______溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：
回答下列问题：
（1）写出图中标有数字的仪器名称：_____。
（2）实验室常用_____和_______制取二氧化碳（填化学式）。发生装置可选用图中的________装置（填字母序号）。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用图中的________装置进行收集（填字母序号）。
铝是生活中用途很广的金属材料。根据如图回答问题：
（1）铝原子核内的质子数为_____。
（2）铝的相对原子质量为_____。
（3）地壳中含量最多的元素与铝元素组成的化合物的化学式为_____，该化合物中铝元素的化合价为_____。
用化学用语，按要求回答下面问题：
（1）写出2个二氧化硫分子的符号_______。
（2）画出镁原子的结构示意图_______。
（3）CH4中右下角数字“4”的意义_____。
（4）写出SO42﹣中右上角数字“2”的意义______。
（5）生铁和钢都是铁的合金，二者的区别是_______。
（6）冰箱中放活性炭，除去异味，这是用了活性炭的_____性。
