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下列过程涉及化学变化的是 A.烧制陶壶 B.耕地 C.雕刻印章 D.织布

下列过程涉及化学变化的是

A.烧制陶壶 B.耕地 C.雕刻印章 D.织布

 

A 【解析】 A. 烧制陶器过程中有新物质生成,属于化学变化; B. 耕地就是把翻土,物理变化; C. 雕刻印章,形状变化,物理变化; D. 织布,没有新物质生成,物理变化。 故选:A。  
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2019年政府工作报告提出:继续坚定不移地打好包括污染防治在内的三大攻坚战。下列做法错误的是

A.研发新能源车代替燃油车 B.将废弃的秸秆就地焚烧处理

C.将生活污水集中处理后排放 D.禁止将医疗废物混入生活垃圾

 

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氧气是一种非常重要的化学物质,请根据所学知识填写下列内容。(1)氧气的测定:实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量,由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统,其中注射器中存有15mL空气,玻璃管的容积是40mL

连接好装置后,需要_______,再加入铜粉。为了保证氧气全部反应,加入的铜粉应该______

保证氧气跟铜粉充分反应的操作是________

实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是_______。发生反应的文字表达式为______

充分反应后,停止加热,冷却至室温,挤出气球内的气体,发现注射器中的气体体积约为4mL,通过计算,你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是_______

瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定:将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧(如图2所示),产生_______现象(成分为五氧化二磷),一段时间后观察到钟罩内水面大约上升____,被消耗的气体是氧气,该反应的文字表达式为_______

2)氧气的制取:下图是实验室制气体时经常用到的仪器,请完成下列问题。

指出仪器名称:m______n______.

如果用A装置来制取氧气,则对应的文字表达式为_____,请说出装置的优点____(一条即可)。

如果用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_____(填字母序号),还须补充的一种用品是_________,反应的文字表达式是_______

收集较纯净的氧气应选择的装置是 ______(填字母序号),利用此方法收集氧气,收集满的判断方法是_______;若选择F装置收集氧气,则进气口为______端(选填“a”“b”

(拓展与延伸)查阅资料得知:通常状况下,甲烷是一种无色无味难溶于水的气体,密度比空气小;实验室中常用醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠。

根据以上所述,可用于制取甲烷的发生装置为____(填字母),可用于收集甲烷的装置为____(填字母),制取甲烷的文字表达式为:________

 

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

1)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了右图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是____,活性炭的主要作用是______

2)硬水会给生活、生产带来许多不便。

检验河水是硬水的方法与现象为:__________

生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,煮沸时发生的反应之一是:碳酸氢钙在加热条件下,发生分解反应,生成碳酸钙、水和二氧化碳,该反应的文字表达式是__________

3)下图是水发生两种变化的微观图示。

甲、乙两种变化中属于物理变化的是(填______,从微观角度判断该变化是物理变化的依据是________。在这个变化过程中,水分子______(填吸收释放)能量。

上图中的化学变化是在通电的条件下发生的,写出文字表达式:_______,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是_______。反应中的能量转化形式是______能转化为______能。

小张从上图中化学变化的微观图示中获得以下信息,其中正确的有_____

A保持水的化学性质的最小粒子是水分子   B化学反应前后分子的个数不变

C该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子    D该变化中原子的种类不变

4)下图为某化学变化的微观示意图,分别表示氧原子和氢原子。

物质A是过氧化氢,A的化学符号是_____,上述反应类型为_____

关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下:

a过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体  b易溶于水,能与水以任意比例互溶  c过氧化氢的水溶液俗称双氧水  d双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒  e常温下,能缓慢分解。

上述描述中,属于过氧化氢或双氧水物理性质的有(填序号,下同)____;属于化学性质的有____;属于用途的有____。从元素组成的角度看,过氧化氢和水的相同点是_____。二者性质有根大的差异,从微观角度看,原因是______

 

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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(     )

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

 

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下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是()

A.微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的

B.转化观:水在一定条件下可转化为氢气和氧气

C.能量观:缓慢氧化不会伴随能量变化

D.结构观:钠离子和氯离子最外层电子数相同,化学性质完全相同

 

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