下列实验操作或设计正确的是( )
A.量取8.5mL双氧水
B.检验装置的气密性
C.验证质量守恒定律
D.硬水软化
成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是()
A.聚沙成塔、海市蜃楼 B.破釜沉舟、蜡炬成灰
C.死灰复燃、木已成舟 D.滴水成冰、花香四溢
空气中CO2的浓度超过正常含量将对人体健康产生危害。某化学研究小组同学对生活场景中的CO2浓度进行了如下探究。
I.探究建筑火灾中CO2浓度
如图1所示,点燃蜡烛,将CO2缓慢倒人烧杯。如图2所示模拟建筑火灾现场,在封盖容器底部放置2根高低不同的蜡烛,在烛芯附近放置O2传感器(见a1、a2)和CO2传感器(见b、b2)。点燃蜡烛后迅速封盖,采集相关数据,实验结果如图3、图4所示。
(1)图1所示实验中,观察到烧杯内低处蜡烛先熄灭,则CO2具有的性质是_______
(2)由图3可知:蜡烛熄灭时容器各处O2含量均未降至0。你对“燃烧”需要的条件的新认识是___________。
(3)在建筑火灾中,应低下身子沿墙壁或贴近地面“往低处逃生”其原因是__________。
我国部分地区有使用地窖贮存农产品的习惯,而地窖中容易积蓄CO2,根据(工作场所有害因素职业接触限值》要求,CO2短时间接触容许浓度为18mg/L。研究小组同学从某地窖中收集2瓶各500mL的气体样品进行如下实验:①将点燃的蜡烛放入瓶1中,蜡烛火焰无明显变化;②用CO2传感器测出瓶2中CO2浓度为22.6mg/L
(1)下列防范措施正确的是________(填序号)。
A 用农用喷雾器向地窖内喷酒水,使CO2溶解到水中
B 手持火把进入地窖时,若火把持续燃烧,则表示安全,继续前进
C 利用鼓风机将地窖内部分空气排出,也可打开地窖盖,通风一段时间后再进入
(2)研究小组同学向瓶2中加入足量澄清石灰水,振荡、充分反应,传感器显示CO2浓度慢慢下降,当浓度降至0.6mg/L时,计算瓶内生成沉淀的质量。(假设瓶中气体总体积不变)____________
硫化氢(H2S)的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。由硫化氢获得硫单质有多种方法。
(1)方法1:将H2S在空气中点燃,不完全燃烧后生成硫和水,完成燃烧后转化为二氧化硫和水。写出H2S不完全燃烧的化学方程式:________。
(2)方法2:将H2S和空气的混合气体通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反应,用于回收S。物质转化如下图所示:
(查阅资料)反应I: 4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
反应Ⅱ: 2FeCl3+H2S=2FeCl2+S↓+2HCl
反应Ⅲ: CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl
①将S从溶液中分离出来的操作是__________
②反应中,反应前后化合价不变的元素有___________
③实际操作时,欲使生成的硫单质中不含CuS,应提高混合气中空气的比例,其原因是__________
④该工艺中可循环使用的物质是FeCl3、FeCl2和_________(填化学式)。
(3)方法3:H2S气体在高温下会反应生成S2和H2。该反应的化学方程式为________。
实验室利用下图装置制取常见气体。
(1)仪器a的名称是__________
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,反应的化学方程式为_______;用装置A制取O2时应作的改进是____________,选用的收集装置是_______(填序号)。
(3)用H2O2溶液和MnO2制氧气时,与装置B相比,选用装置C的优点是_______
(4)某兴趣小组同学对氢气性质实验进行了如下改进。
①如图中利用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为__________。在U型管ロ点燃氢气,发出尖锐爆鸣声;3-5秒后再次点燃,氢气安静地燃烧。U型管中水的主要作用是_______。
②缓慢连续推动图5中的注射器活塞,注入30mL氢气时,点燃酒精灯;一段时间后,U型管底观察到的现象为__________,发生反应的化学方程式为________。
2018年12月8日,搭载“嫦娥四号”的“长征三号乙”运载火箭发射成功。
(1)火箭可用液氢和液氧作推进剂。液氧属于__________(填“纯净物"或“混合物”),工业上大量制取氧气的方法是___________。
(2)火箭也可用C2H8N2和N2O4,作推进剂,发生反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X。N2O4中氮元素的化合价为________,x的化学式为________。
(3)“嫦娥四号”光伏发电板中含有硅。单质硅可由石英(SiO2)固体和焦炭在高温下反应制得,同时产生一种可燃性气体,该反应的化学方程式为______________。
(4)“长征三号乙”运载火箭发动机在焊接时需使用氩弧焊。焊接时用氩气作保护气的原因是____________。