10月1日晚，天安门广场举行的庆祝祖国“70华诞”大型群众联欢活动及表演中，属于化学变化的是（ ）
A.陕西安塞、横山腰鼓激情舞动
B.地空一体造型各异的璀璨烟花绽放
C.千人交响乐团演奏最动心弦的乐章
D.巨大的蝴蝶风筝在小女孩手中放飞
习近平主席提出的“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心，为保护我们赖以生存的生态环境，下列做法不合理的是（ ）
A.开发利用新能源
B.工业废水需经处理达标后才可排放
C.垃圾分类回收
D.为了改善水质向水中加入大量的净水剂和消毒剂
尿素是一种肥效高、土壤适应性好的优质化肥，其化学式为CO（NH2）2.
（1）尿素中含碳元素和氮元素的质量比______________________，
（2）尿素的相对分子质量为______________________，
（3） 120克尿素中所含氧元素的质量_____________________，（写出计算过程）
（4）某化肥厂生产一批尿素， 经测定，其中氮元素的质量分数是43.5%。试通过计算说明（写出计算过程）该厂生产的尿素是________________（填“纯净物”或“混合物”）。
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
（提出问题）①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
（查阅资料）研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
种类 | 氧化铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 |
开始反应 | 420℃ | 515℃ | 305℃ | 490℃ |
剧烈反应 | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是__________。
（设计并完成实验）
Ⅰ. 将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ. 将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ. 将3.0g氯酸钾与Xg氧化铜均匀混合加热
（实验现象分析）
Ⅲ中X的值应为____________，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明___________________。实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是_____________________。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、_________、洗涤、干燥，然后进行称量的目的是________，最后还要再将黑色粉末和_________混合加热，
（结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的化学方程式为________________。
（实验反思）MnO2的用量对 H2O2分解反应有何影响？
（设计并完成实验）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中为3%H2O2溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。）
（讨论交流）（1）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_________________。
⑵图丙是“不同质量的MnO2与相同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出___________________。
小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，在老师的指导下，按下列流程进行实验;制取蒸馏水，请回答下列问题:
（1）水样中加入明矾后的A操作是_____________，A操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________________，A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是_________________（试写一点错误的实验操作）。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其____________________的结构，可吸附除去水样中的色素和异昧。
（3）在这个流程中，净化程度最高的是___________________。
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可以鉴别水样是否为硬水的物质是_________________。
（5）水是生命之源，请写出一个你生活中爱护水资源的做法_______。
根据下图回答问题:
（1）写出图中标示的仪器名称:（1）________________，（2）____________。
（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是___________， 可以用排水法收集氧气的原因是________。
（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是__________________________（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是___________________________。
（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是__________________________。
