下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.氮气充入食品包装中可以防腐
D.氧气能供给呼吸和支持燃烧
某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是
A.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D.化学是万能的，能解决世界上所有的问题
古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列古诗词中蕴含着化学变化的是
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B.夜来风雨声，花落知多少
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D.野火烧不尽，春风吹又生
2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是
A.出行时使用共享单车
B.将垃圾集中后再进行焚烧
C.到超市购物，自带购物布袋
D.最后一个离开教室时，随手关闭电灯
下图是两种氮肥标签的一部分，请根据图中的信息回答下列问题：
（1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_____（填字母序）；
A 易溶于水 B 受热易分解 C 有挥发性
（2）30kg纯尿素中含氮量（即氮元素的质量分数）与_____kg纯碳酸氢铵中含氮量相等？
小光同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混会加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出间题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？。
（查阅资料）
（1）、氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
（2）、氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为_____
（实验探究）
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小光用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想_____成立 |
2 | 兴趣小组同学用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_____ | 猜想三成立 |
（反思与评价）
兴趣小组同学认为小光的结论不正确，原因是用_____。
（拓展应用）
若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了_____（填名称）。
