化学兴趣小组利用手持技术(利用传感器和数据采集器实时测量技术)测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化.验证建筑火灾逃生策略的合理性。
如图l所示,在圆简形透明塑料实验容器中底部3个点(K1、K2、K3)分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛:如图2所示,在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器(a1、a2、a3)、温度传感器(b1、b2、b3) 和二氧化碳传感器(c1、c2、c3)。点燃蜡烛后,盖上实验容器顶盖后,采集3根蜡烛火焰附近相关数据。
(1)实验获取 3 根蜡烛熄灭的时间如表 1 所示,并提取每根蜡烛在这三个时间火焰附近的含氧量如表2所示。
表1 3根蜡烛熄灭的时间
蜡烛 | 甲 | 乙 | 丙 |
熄灭时间/s | 106 | 164 | 199 |
表2熄灭时不同高度所测的含氧量%
熄灭时间/s | 低处(a3) | 中处(a2) | 高处(a1) |
106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 |
164 | 18.9 | 17.7 | x |
199 | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
①三支蜡烛熄灭的先后顺序是___________。
②表 2 中,x 可能是___________(填序号)。
A.17.9 B.17.2 C.16.1
③蜡烛熄灭时,含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化:___________。
④纵看表 2 数据,___________(填“低”“中”或“高”)处氧气含量下降最慢。
(2)实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图 3 和图 4 所示。
由此可知,点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变___________,原因是___________。
(3)从以上分析,建筑火灾时,人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生,依据是___________。
2019年是元素周期表诞生的第150年,联合国大会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18号元素原子核外电子排布:
请回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的元素组成的空气中常见单质是______________(用化学式表示),实验室利用加热黑白固体组合制备它的化学方程式为_____________________;
(2)9号元素的周期表小方格信息如上图,图中“19.00”表示它的______________;该元素的离子结构示意图为___________________________;由氟和镁两种元素组成化合物的化学式为______________;读作_______________;
(3)在上图A、B、C结构示意图中,与镁原子化学性质最相似的是_______________(填序号),在元素周期表中该元素与镁元素在同一主族,位于第_______________周期。
化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。认真分析下列实验方案,不能达到预期效果或实验目的的是
A.探究甲烷的组成 B.实验室制取氧气
C.验证质量守恒定律 D.验证生石灰遇水放热
下列实验中,现象正确且可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 把硫在空气中点燃,再伸进充满氧气的集气瓶里 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | 说明硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3 |
B | 将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰,点燃 | 产生爆鸣声 | 说明该气体是氢气和氧气的混合气体 |
C | 向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,振荡 | 软水中泡沫多,浮渣多;硬水中泡沫少,浮渣少 | 说明可利用肥皂水来区分软、硬水 |
D | 将燃着的木条分别伸入空气样品和人体呼出气体样品中检验 | 空气中木条继续燃烧至逐渐熄灭; 呼出气体中木条立即熄灭 | 说明两种样品中氧气含量不同 |
A.A B.B C.C D.D
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是
A.N2气体(O2):通过灼热的铜网
B.CuO(木炭粉):在空气中灼烧
C.CO2(CO):通过灼热的木炭层
D.CO(CO2):通过足量的澄清石灰水
丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分之一。燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是
A.甲中碳、氢元素质量比为3:8
B.甲和丙的元素组成相同
C.22g 甲完全燃烧至少需60g乙
D.生成的丙与丁的分子个数比为3:4