下列有关催化剂的说法正确的是
A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率
C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化
某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是
A.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件
C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好
D.化学是万能的，能解决世界上所有的问题
下列属于纯净物的是
A.
B.
C.
D.
空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是（ ）
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气休积的五分之一。化学兴趣小组同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L。
试回答：
（1）小芳想知道体积为2000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程_______。
（2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升_______。（计算结果取整数）
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。
④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：
编号 | 氯酸钾（KClO3）质量/g | 其他物质质量/g | 待测数据 |
1 | 2 | / |
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2 | 2 | 氧化铜（CuO）0.5 |
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3 | 2 | 二氧化锰（MnO2）0.5 |
|
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。（填序号）
（2）表格中“待测数据”是指________。
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_________
a 视线与凹液面最低处相平
b 读数前不能移动量气管和水准管
c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为___________。
（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
实验表明，加入氧化铜（CuO）后产生氧气（O2）的速率比未加入时快得多 | 氧化铜（CuO）能加快氯酸钾（KClO3）的分解 |
①___________ | ___________ |
②___________ | ___________ |
