如图是物质与其粒子之间的关系图。
回答下列问题：
（1）金属铁是由__________构成的，二氧化碳是由__________构成。
（2）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图如图所示。
当a=__________时，该粒子是原子。
（3）从该关系图中，你可以看出分子与原子之间的关系是___________。
（4）通过观察关系图，你还可以获取一条信息_____________。
如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答：
（1）该反应的基本类型为_____。
（2）在反应中氢分子分裂为_____，氯分子分裂为_____，二者相互结合形成新的分子。
（3）保持氯气化学性质的最小粒子是_____，该化学变化中发生变化的粒子是_____，不变的粒子是_____。
依据短文回答问题。
氦气
氦气（He）在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为01785g/L，大约是氢气的2倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，较氢气安全（氢气可以在空气中燃烧，可能会引起爆炸）。在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。
氦气常用于飞船或广告气球中的充入气体，若用氢气冒充氦气充入非常危险。气球里充的是氦气还是氢气？用打火机点燃试验能让危险的氢气现形，但要注意安全。吸入氦气做变声游戏有风险，且大量吸入会导致窒息甚至死亡！氯气可作为焊接金属和治炼金属时的保护气。
（1）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是______________。
（2）检验一瓶气体是氢气还是氦气用什么方法？______________。
（3）氦气做保护气是因为_________________。
氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：
（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。
（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。
①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。
II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。
III.改进后实验和原实验相比优点是_____。
②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。
③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。
④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）
（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）
A 做燃料 B 救治病人 C 炼钢 D 潜水
“治理大气污染，共建绿色家园”。山西省积极行动，落实整改措施，并初见成效。
（1）为了使空气更新，天空更蓝，山西省各地都使用了喷水雾汽车，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_____。
（2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多，请举一例_____。
（3）你认为改善空气质量的措施正确的是_____。（填序号）
A 推广使用新能源
B 加强企业排污管理
C 雾霾多发天气，实行私家车限号出行
如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是
A.该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色
B.该实验观察到烧杯乙中的液体不变色
C.该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动
D.该实验说明浓氨水有挥发性
