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“建设美丽宜居成都”是政府的发展目标。下列措施与该目标不相符合的是 A.中心城区...

建设美丽宜居成都是政府的发展目标。下列措施与该目标不相符合的是

A.中心城区禁止使用燃煤做燃料

B.实施垃圾分类,提高资源利用率

C.建设天府绿道,美化人居环境

D.为预防疾病,提倡使用一次性餐具

 

D 【解析】 A、中心城区禁止使用燃煤做燃料,可减少污染物的产生,该措施与该目标相符合,不符合题意; B、实施垃圾分类,提高资源利用率,该措施与该目标相符合,不符合题意; C、建设天府绿道,美化人居环境,该措施与该目标相符合,不符合题意; D、提倡使用一次性餐具,会浪费资源,污染环境,该措施与该目标不相符合,符合题意。故选D。  
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考点分析:
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下列物质的用途中,主要利用了其化学性质的是

A.干冰用于人工降雨

B.氮气作保护气

C.铜丝作导线

D.活性炭净水

 

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不同元素的本质区别是

A.质子数不同

B.中子数不同

C.核外电子数不同

D.相对原子质量不同

 

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为应对气候变化,保护地球环境,我国已经建立了统一的碳排放权交易市场。这里的是指

A.碳元素

B.碳单质

C.二氧化碳

D.所有含碳化合物

 

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过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数(浓度)减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。2H2O22H2O+O2

1)完全反应后生成氧气的质量为_______________

2)计算参加反应的过氧化氢的质量____________

 

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长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。

提出问题:

当把过氧化钙投入足量水中时,最终会生成什么物质呢?

进行猜想:

甲同学认为生成氧化钙和氧气;乙同学认为生成氢氧化钙和氧气。

(1)你认为_________同学的猜想是错误的,其理由是________

(2)请你设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的,并填入下表中:

实验步骤及操作方法

预期的实验现象

实验结论

1、取少量过氧化钙放入试管中,加足量的水,____________

________

有氧气生成

2、_________

石灰水变浑浊

_______

 

(3)运鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的目的是________

 

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