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某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。 (查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由...

某兴趣小组对蜡烛燃烧的产物进行究。

(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。

(作出猜想)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

(实验验证)

1)如图1,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到                ,证明有水生成。

2)用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成, 该反应的的化学方程式为               

3)实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

(交流讨论)经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的        ,由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想,他们设计了如图 2 所示的实验。

(实验验证)

、实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是               

、将a端插入蜡烛的焰心。

、用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到                ,证明猜想成立,b处发生的反应是                (请用化学方程式表示)。

、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是              

(拓展应用)由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源,且污染空气。为使燃料充分燃烧,应采取的措施是                (答一条)。

 

(1)锥形瓶内壁有水雾(1分)。 (2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)(没配平或没有沉淀符号扣1分)。 (3)【交流讨论】炭黑(或炭,写“碳”不得分,1分); 【实验验证】①阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜反应(1分); ③b处的黑色固体变为红色(1分)CuO+COCu+CO2(2分,没写反应条件扣1分) ④先撤酒精灯,待玻璃管b处恢复到室温后撤蜡烛(合理即给分)(1分); 【拓展应用】增大燃料与氧气的接触面积(合理即给分)(2分 【解析】 试题(1)如图1,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到锥形瓶内壁上有水珠出现,证明有水生成。二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,使石灰水变浑浊;该反应的的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)【交流讨论】石蜡不充分燃烧生成炭黑;【实验验证】①实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜反应;③一氧化碳和氧化铜生成铜和二氧化碳,氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,所以看到的现象是b 处的黑色固体变为红色,反应方程式为:CuO + COCu + CO2;④为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是先撤酒精灯,待玻璃管 b 处恢复到室温后撤蜡烛;【拓展应用】增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气的浓度都能促进燃烧。
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化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)

1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)

猜想一:产生的气体为O2

猜想二:产生的气体为Cl2

猜想三:产生的气体为O2Cl2的混合物

有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________

(实验探究)

序号

操作

现象

结论

方案

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色

猜想________成立

方案

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条___________,淀粉碘化钾试纸__________

猜想三成立

 

(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________

老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________

 

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根据下列实验装置改进,请回答有关问题:

     

1)实验一:①仪器a的名称是______;制取二氧化碳的反应方程式为______;②改进装置的优点是______(写一条即可)。

2)实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与______(填“b”、“c”或“d”);②装置改进后,下列说法正确的是______(填序号,双选)。

A 同样可以降低水的硬度

B 冰块与水的性质完全相同

C 比原装置得到的蒸馏水更纯

D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

 

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小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-------⑦(见图)

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1)数字⑦代表的物质的化学式是_____

2)数字①与⑤代表的物质发生反应时_____(填放出吸收)热量。

3)数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为_____

4)数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____

 

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2)铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程可表示为:______

①请将B框中的信息补充完整,你这样补充的理由是_______

②该反应的基本反应类型为________

 

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