“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_____．
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_____直接接触．铁制品除锈时_____（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_____．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_____．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_____．
实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图中标号①的仪器名称_____；
（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_____，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。
（3）实验室用B装置可以制取氧气、氢气、_____气体。
（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_____。
几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物＝生成物及反应条件略去）．已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：
（1）B的化学式是_____．
（2）D→E的反应基本类型是_____；与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是_____．
（3）写出以下转化的化学方程式：X→A：_____．
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由_____种元素组成。
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是_____；（填“物理变化”或“化学变化”）
变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____。
（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）
如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：
（1）t1℃时，A物质的溶解度为 g；
（2）a点的含义是 ；在t2℃时，A、B两物质的溶解度相同
（3）溶解度受温度影响小的物质是 ；
（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用 的方法．
联系学过的化学知识，回答下列问题：
（1）3月21日，习主席出访意大利，带回家796件套文物。其中大多为陶瓷制品。请问陶瓷属于_____（填字母序号）。
A 金属材料 B 无机非金属材料 C 复合材料 D 有机高分子材料
（2）3月21日，江苏盐城市响水县陈家港天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故。其中有浓硫酸储罐。浓硫酸能使纸张、木材炭化。是因为浓硫酸具有_____性。
（3）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，其基本反应类型为_____，请写出该反应的化学方程式_____。
