石灰厂使用石灰石煅烧生石灰，若得到20吨氧化钙，则至少需要含碳酸钙90%的石灰石多少吨_____？（结果精确到小数点后一位有效数字）
在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．
（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 ．
（提出猜想）
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和 （填化学式）的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物；
（实验探究）
（1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想 不成立．
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有 （填实验现象）证明猜想2成立．
（问题讨论）
（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学
（填“能”或“不能”）达到实验目的．
（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学 （填“能”或“不能”）达到实验目的．理由是 ．
“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_____．
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_____直接接触．铁制品除锈时_____（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_____．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_____．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_____．
实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图中标号①的仪器名称_____；
（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口_____，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中。
（3）实验室用B装置可以制取氧气、氢气、_____气体。
（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是_____。
几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物＝生成物及反应条件略去）．已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：
（1）B的化学式是_____．
（2）D→E的反应基本类型是_____；与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是_____．
（3）写出以下转化的化学方程式：X→A：_____．
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由_____种元素组成。
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是_____；（填“物理变化”或“化学变化”）
变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____。
（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）
