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某化学兴趣小组同学发现,除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂,那么氧化铜...

某化学兴趣小组同学发现,除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂,那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?于是进行了如下的探究。

提出问题:氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?

设计实验:同学们设计了下面三组实验,实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验编号

氯酸钾

其它物质质量

待测数据

1.2g

/

 

1.2g

二氧化锰0.5g

 

xg

氧化铜0.5g

 

 

问题讨论:(1)实验②中反应的化学方程式是____________,实验③中x的数值为______

(2)由实验③与实验  ______的“待测数据”相对比,若实验③“待测数据”更__________(填“大”或“小”),则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

反思:(1)若要证明氧化铜是该反应的催化剂,还要设计实验验证它在化学反应前后的___________________不变。

(2)你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是______

 

2H2O22H2O+O2↑ 1.2g ① 小 质量 化学性质 探究氧化铜是否比二氧化锰催化效果好 【解析】 问题讨论:(1)实验②是过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑;要比较催化效果,需要用控制变量法进行检验,实验③中x的数值为1.2g; (2)氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,所以收集相同体积的氧气,实验②比实验①的“待测数据”更小; 反思:(1)若要证明氧化铜是该反应的催化剂,还要设计实验验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变; (2)计实验③和实验②,氯酸钾质量相同,催化剂质量相同,所以对比的目的是:探究氧化铜是否比二氧化锰催化效果好。  
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考点分析:
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2018年3月22日是第二十六届“世界水日”,今年的宣传主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”,请回答下列问题:

(1)下列物质属于纯净物的是_________ (填字母序号)。

A.自来水  B.冰水混合物  C.河水  D.蓝墨水

(2)生活中,人们常采用________的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。

(3)请你列举一种生活中具体的节水措施_________

(4)用如图所示实验装置进行电解水的试验。a试管的气体是________ ,b试管连接电源的_______极。

 

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化学是研究物质变化规律的科学,我们已经学习了不少的化学反应,写出下列反应的化学方程式

1)铁丝燃烧______

2)水通电_______

3)过氧化氢制氧气__________

 

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下面是几种粒子的结构示意图

1AE共有_____种元素,D元素的原子容易_____(填得到失去)电子.

2)表示阴离子的有_____(填化学符号);C所表示的粒子是_____(填化学符号)

3)写出BD两种微粒组成化合物的化学式_____

4)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。

①烟道气体脱硫中的指的是_____(填字母序号)

A 单质          B 元素         C 分子         D 离子

②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO2)与碳酸钙和氧气反应,生成硫酸钙(CaSO4).在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价_____(填升高降低不变

 

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下列物质:①氦气②液氧③空气④冰⑤过氧化氢溶液⑥水银⑦海水⑧氯酸钾⑨二氧化锰。用序号按要求填写:

1)属单质的是_________

2)属化合物的是_________

3)属氧化物的是________

 

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按要求填写下列空白。

1)请用相应的化学用语填空:

1个氧分子_____

②钙元素_____

5个硫酸根离子_____

④标出氧化铝中铝元素的化合价_____

⑤氯化钠是由__________两种微粒构成的

2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:

2H_____

CO2_____

Mg2+_____

_____

 

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