实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。
（1）A图打开止水夹之后观察到的现象是__________，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是___________ （写一条）
（2）B图实验应看到的现象是_______________，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_________，请指出图B实验中的错误_______________。
某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。
提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验编号 | 氯酸钾 | 其它物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | / |
|
② | 1.2g | 二氧化锰0.5g |
|
③ | xg | 氧化铜0.5g |
|
问题讨论：（1）实验②中反应的化学方程式是____________，实验③中x的数值为______。
（2）由实验③与实验 ______的“待测数据”相对比，若实验③“待测数据”更__________（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
反思：（1）若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的__________和_________不变。
（2）你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是______。
2018年3月22日是第二十六届“世界水日”，今年的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”，请回答下列问题：
（1）下列物质属于纯净物的是_________ (填字母序号)。
A．自来水 B．冰水混合物 C．河水 D．蓝墨水
（2）生活中，人们常采用________的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。
（3）请你列举一种生活中具体的节水措施_________。
（4）用如图所示实验装置进行电解水的试验。a试管的气体是________ ，b试管连接电源的_______极。
化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的化学方程式
（1）铁丝燃烧______
（2）水通电_______
（3）过氧化氢制氧气__________
下面是几种粒子的结构示意图
（1）A～E共有_____种元素，D元素的原子容易_____（填“得到”或“失去”）电子．
（2）表示阴离子的有_____（填化学符号）；C所表示的粒子是_____（填化学符号）
（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式_____。
（4）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。
①烟道气体脱硫中的“硫”指的是_____（填字母序号）
A 单质 B 元素 C 分子 D 离子
②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫（SO2）与碳酸钙和氧气反应，生成硫酸钙（CaSO4）．在将SO2转化为CaSO4的过程中，硫元素的化合价_____（填“升高”、“降低”或“不变”）
下列物质：①氦气②液氧③空气④冰⑤过氧化氢溶液⑥水银⑦海水⑧氯酸钾⑨二氧化锰。用序号按要求填写：
（1）属单质的是_________
（2）属化合物的是_________
（3）属氧化物的是________
