下列各组对比实验,能达到实验目的是()
A.探究铁生锈的所有条件 B.探究铁和铝的金属活动性强弱
C.探究分子是不断运动的 D.探究白磷燃烧是否需要O2
要验证镁、铁、铜三种金属的活动顺序,可选用的物质是()
A.Fe、MgCl2溶液、Cu
B.Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液
C.MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液
D.CuSO4溶液、 Fe、 MgCl2溶液
根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是
A.用盐酸可区分黄金和黄铜(铜锌合金)
B.用肥皂水区分硬水和软水
C.通过观察火焰颜色,区分氢气、一氧化碳、甲烷
D.不能用“钢丝球”打磨铝锅表面
下列归类错误的()
A.混合物:煤、石油、沼气
B.常见合金:生铁、 硬铝、 赤铁矿石
C.构成物质的微粒:分子、原子、离子
D.空气污染物: SO2、CO、NO2
下列关于铁制品的使用合理的是()
A.用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,能用铁制容器盛放
B.菜刀用湿布包起来防止生锈
C.用铁锅长期存放食醋
D.不锈钢可用于制作外科手术刀
下列说法中不正确的是()
A.蜡烛火焰上方放一个瓷碟子, 碟子底部有炭黑出现,说明蜡烛中含有碳元素
B.煤炉上放一壶水可预防煤气中毒
C.化学反应常伴随着能量变化,并不是所有的化学反应都是放热反应
D.做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,则需要调大灶具的进风口