某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：
（1）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是___________（填装置序号）。你认为该装置存在的缺陷是____________。
（2）若用过氧化氢制取氧气，发生反应的化学方程式是_________，若要收集较为纯净的氧气，则选用__________（填装置序号）。当观察到____________，说明瓶内的氧气已收集满。该反应__________（填“能”或“否”）用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替二氧化锰作催化剂。
（3）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从处导管进入__________（填“a”或“b）。
（4）实验结束后，小王问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：______________。
从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图。请回答下列问题：
（1）画出硅原子的结构示意图__________。
（2）甲物质中两种元素的质量比为________。
（3）该反应的化学方程式为___________-。
今年是“国际化学元素周期表年”，以纪念俄国化学家门捷列夫在1869年发明第一张元素周期表150周年。
（1）为纪念门捷列夫，科学家将一种由人工核反应获得的新元素命名为钔（Md），已知们原子核电荷数为101，相对原子质量为256，则其核外电子数为__________，钔失去三个电子后形成离子，该离子符号为__________。
（2）如表是元素周期表的一部分，表中①所代表的元素属于元素_________（填“金属”或“非金属”），由表中②和③两种元素组成的物质的化学式为__________
.
（3）X2-与Ar的核外电子排布相同，则X的元素符号是________。
氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________（填序号）。
A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭助燃剂 D霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是___________。
A硫 B水 C氮气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，请写出其中一个反应的化学方程式：________________。
水是我们每天都需要的物质，如图显示了家庭净水器工作原理。
（1）自来水通过RO膜能除去细菌、病毒、洗涤剂等，该过程相当于基本实验操作中的_______。
（2）该净水器______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
（3）含有杂质少的出水口是_______（填“出水口a”或“出水口b”
（4）净水器产生的废水，进行再利用的建议是____________。
水、大气，土壤污染治理是人们关注的社会热点问题。
（1）高铁列车车厢是密闭的空间。因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____________。
（2）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取谈水，工作原理如图1所示。
①吸附剂中主要物质为二氧化硅和CaCl2，CaCl2中钙离子的符号为_________（填离子符号）。
②如图2所示，电子秤上的量筒中盛有蒸馏水，放置一段时间，电子秤示数_______（填“变大”、“变小”或“不变”），从微粒的角度解释其原因是________。
（3）工厂化石燃料燃烧的废气和汽车尾气中的二氧化硫是导致酸雨的主要原因，可用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，生成亚硫酸钠和水。亚硫酸根（SO32-）也是常见的原子团，化合价为-2价。则亚硫酸钠的化学式为____________。
